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常州经开区实验小学
“双减”背景下小学数学综合性作业的设计与实践研究
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活动记载
2024.3理论学习
2024-03-22
课例研究《秒的认识》
2024-03-01
课例研究《年月日的秘密》
2024-02-29
课例研究《认识几分之一》
2023-12-27
2023.11理论学习
2023-11-23
2023.10理论学习
2023-10-17
课例研究《有趣的拼搭》
2023-09-26
2023.9理论学习
2023-09-21
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