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基于美育视角的小学园林植物校本课程开发研究

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经开区实验小学赵红叶老师执教了常州市科学教研课三年级《水里的植物》

来源：本站原创发布人：朱晓琳发布时间：2023-05-15 浏览次数：

经开区实验小学赵红叶老师执教了常州市科学教研课三年级《水里的植物》，教师基于学生立场去制定教学目标去设计活动进阶，学会用科学的方法去寻找证据，尝试用自然笔记的方式去开展研究性学习。科学态度、责任是根；科学探究（过程、方法与能力）是主干；科学观念（知识与技能）是叶片、花朵、果实；科学思维是果实中的种子（具有结构性的关键能力）。