为坚持五育并举，全面发展素质教育，不断推进“进阶式”劳动教育，把劳动教育融入学生核心素养培养中，切实提高学生实践创新、团结合作等能力，促进学生德智体美劳全面发展，经开实小以市品格提升工程《进阶式劳育，“善创”少年品格涵育行动》为依托在5月开展劳动制作节活动。

本次活动，各年级学生积极参与。劳动作品的主题丰富多样，孩子们“变废为宝”，利用废旧塑料瓶、纸盒、彩泥、等简单而又容易被忽略的材料，通过自己非凡的想象力和一双巧手，将一幅幅具有意义的作品展现在师生的眼前。每件作品构思巧妙，制作精良，充分展示了同学们的创意和动手能力，受到了师生的一致赞扬。

在班级评比的基础上，各班推选出5件作品参与校级展评。每位同学既是参与者，又是评价者，班主任带领学生现场参观，为自己喜欢的作品进行投票。

本次活动，学校活动依托市品格提升工程《进阶式劳育，“善创”少年品格涵育行动》，强调学生在螺旋上升的进阶劳动实践过程中动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。‍劳动制作不仅可以陶冶情操，净化心灵，美化生活，制作过程中还锻炼了孩子们的探索能力，创造出充满童趣的学习环境，开阔了学生视野，增长了学生见识，发展了学生智力。