局小教育集团《创学堂：“善创”课堂学教转型研究》联合教研活动

2022年5月13日，常州市局前街小学、常州经开区小学、常州经开区实验小学联合举行《创学堂：“善创”课堂学教转型研究》语文主题教研活动，三校领导和老师们一起相聚云端，聆听课堂，切磋研讨，活动还邀请了常州市教研室语文教研员朱洁茹老师、经开区教师发展中心金东旭副主任。 

本次“创学堂”主题研讨活动由经开实小主持，共分为课堂观摩、互动评课、专题讲座、专家指导四个环节。首先，来自经开实小的张静老师和经开小的樊瑄老师分别执教了部编版第四册课文《寓言二则亡羊补牢》和《雷雨》，课堂上老师开放有效的教学，学生出色的常规表现，充满思维含量的发言，吸引了听课老师们的眼球。课堂观摩后，三校老师结合“创学堂”三学四性模式及低段语文识字教学作了点评，局前街小学卢赟主任从“善创”、“学教转型”两个关键词，结合新课标中的六大学习任务群，她认为两堂课都体现了基础化、 情境化，落实了新课标中从学生立场走向教育立场的理念。

活动中，经开实小校长丁雄鹰特别作《创学堂：涵育“善创少年”的学教实践探索》主题讲座。丁校长向与会老师分享了经开实小依托市前瞻性教学改革项目、常州市十四五规划课题《创学堂》，在学教实践中尤其是语文教学实践的创新作为，以及取得的教科研成果。活动最后，经开区教师发展中心金东旭副主任、常州市小语教研员朱洁茹老师对本次活动作了高位指导。金主任从守正创新，为课堂铸魂；结构同整，为课堂立序；灵动互动，为课堂增色三个方面深度表达了自己的观课感受，点赞了经开实小和经开小致力于创新的开创精神。市小语教研员朱老师从语文低段的文体意识、生字词教学、朗读教学、学生课堂常规等多方面作了细致全面的指导，并肯定了本此联合教研活动的价值，希望更多的青年教师依靠集团教研活动展示出对语文教学独到的、创新的诠释，贡献更多的经开好课。

活动中，集团校老师既分享了语文学教实践中取得的经验，也发现和探讨了实践探索中出现的一些问题，相信：随着语文学教探索的不断深入，我们的教学之花一定会芬芳艳丽、绚丽多彩!我们的学生也定将成为会思考、爱探索、乐分享的善创少年!