常州经开区实验小学
基于提高小学生书法兴趣的音书课堂教学模式的研究
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音书课题理论学习

来源:本站原创  发布人:周向阳  发布时间:2023-05-20  浏览次数:

课题理论研究学习记录表

课题名称:基于提高小学生书法兴趣的音书课堂教学模式的研究

时间和地点

2023.05.20

学习人员

课题组周向阳

学习形式(集体学习或自学)

集体学习

学习内容

音乐与书法的关联文献学习

学习摘要

音乐美蕴涵在艺术化的声音组合之中

音乐是声音的艺术,音乐的美是通过艺术化的声音组合表现出来的,任何音乐美都蕴涵在艺术化的声音组合之中,这和其他艺术是很不相同的。绘画通过色彩和线条表现它的美,文学诗歌通过语言文字表现它的美,舞蹈通过人体动作表现它的美,只有音乐是通过艺术化的声音组合来表现它的美,这构成了音乐美区别于其他艺术美的最基本的特征。我们要以此借鉴来思考书法美学的底蕴。

学习体会

音乐美是人们根据美的规律加工过的艺术化的声音组合。如关注各种乐器不同的单独的音色美,还要关注根据音乐艺术的规律和作曲家的创作、高低、长短、强弱不同的乐音组合为具有表现力的音乐旋律。那么,我们思考书法美的时候也要关注书法艺术的规律、书写者的创作、各种笔画的特点,写出具有表现力的书法作品。