常州经开区实验小学
基于提高小学生书法兴趣的音书课堂教学模式的研究
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音书课题理论学习

来源:本站原创  发布人:赵碧玉  发布时间:2023-04-10  浏览次数:

课题理论研究学习记录表

课题名称:基于提高小学生书法兴趣的音书课堂教学模式的研究

时间和地点

2023.04.10

学习人员

课题组

学习形式(集体学习或自学)

集体学习

学习内容

音乐与书法的关联文献学习

学习摘要

基于音书的通感来理解音乐美的形态与范畴

音乐美不是单调一色的,而是极为丰富多彩的,同时,音乐美又不是固定不变的,而是在不断发展、充实和完善着的。同是音乐美,其形式、样态各不相同,风格、神韵各异其趣。音乐美在其历史的发展中,表现为不同的形态与范畴,研究音乐美还必须涉足这一领域,才能充分、深刻地揭示它的绚丽多姿和诸种风韵。

 

 

学习体会

书法教学应该找寻其中的规律和节奏,让音乐美走进学生心灵。