良宵
《良宵》
潞城小学 严茹钰
教学内容 听《良宵》
教学目标:通过听《良宵》,了解二胡的表现力,感受乐曲的情绪,并对我国民族音乐家刘天华的生平与成就有所了解。
教学重点难点:感受二胡的表现力,以及乐曲的情绪。
教学准备:磁带、录音机、二胡
教学过程:
一、 认识二胡
师:大家都学习过《二泉映月》,说说都有哪些了解?(交流)
1、 初步感受二胡
师:那么,二胡这样一件乐器给你留下什么印象?
其实二胡不完全演奏悲伤的乐曲,而改变了二胡形象的是我国民
族音乐家刘天华先生。(介绍刘天华的故事)
模仿下二胡演奏家吧。
2、 出示二胡实物
师:近距离的接触二胡。介绍二胡。
听一听他的声音(演奏《良宵》的主题)并感受二胡的技法。
二、 听《良宵》
1、 初步感受乐曲
师:这一段旋律只是乐曲《良宵》的一个片段,下面我们完整的来欣
赏乐曲,从中感受二胡的魅力。
2、 再唱主题,边唱边模仿演奏。
师:二胡的音色怎样,虽然只有两跟弦,但是丝丝入扣,动人心弦。我们来唱一唱,一边唱一边模仿演奏,在肢体上模仿,在声音上也来模仿二胡。
3、 边看《良宵》的故事,边听
现在你知道《良宵》是怎么创作出来的吧。其中有一段运用跳弓的手法来演奏的,你从中感受到什么?
4、拓展
现在将你的感受写一写,可以是诗歌,或者画一画,也可以给主题创编歌词,唱一唱。
三、 总结下课