浅谈如何养成个人卫生习惯

    在改革开放的今天，在外出打工的热潮中，有许多年轻夫妇将孩子丢在家里，出外求发展。据了解，青年夫妇中有百分之五十双双外出，将孩子留给爷爷、奶奶或外公外婆带养；百分之五的爸爸一个带养。在这些孩子中，除妻子带养的稍好点外，其他的都在个人卫生习惯培养上存在着不同问题。尤其是爸爸一个人带养的孩子最为明显。这些问题表现在，不理发、不爱洗澡、穿着不整洁、很少刷牙、总是留着长长的指甲、爱吃零食又不洗手……这些都与爷爷奶奶懒得动、他人工作忙又无暇照料、爸爸粗心有直接关系。如果长期下去，将会养成个人不良卫生习惯。作为第一线的教育工作者，面对这些现实问题，应该积极思考，主动寻求解决问题的办法。

    人民教师是塑造人类灵魂的工程师。孩子的成长包括他们的行为培养，留守孩子平时的行为失去了长时间的监视，这样一来孩子们的培养的任务主要落到教育者身上。教师不仅要传授文化科学知识，还要掌握孩子们的成长动向――行为的培养。行为中包括个人卫生习惯。个人卫生习惯能体现一个人的文明、修养、风度。它是人们见面的第一印象。我们知道第一印象关乎着交往的进展，因此个人卫生习惯要良好。

    我个人认为应该从以下几个方面着手去培养留守孩子的个人卫生习惯：

    一、调查了解他们的家庭背景

    要培养学生的良好卫生习惯，先要调查了解学生家庭背景，便于对他施以正确的培养方法。比如有的孩子是跟着爷爷奶奶过，每天爷爷奶奶清查他洗澡的，他总是这原因那原因不愿意洗，直至老人们懒得说他为止。这说明他们对个人卫生的认识不够。那么我们就要提高他们的认识，讲讲搞好个人卫生的重要性，让其明白，使之在搞好个人卫生上占主动性，达到讲卫生、爱卫生。

     二、关心他们的生活和心理

     特别是有很多留守孩子的生活并不开心，心理压抑很大，使其对生活失去信心。所以对生活中的一些事，特别是个人卫生方面的事无大要求，随随便便即可。这类的孩子在部分是委托在他人家的孩子，对这样的人我们应该关心他们的生活，使之感受到一种母亲般的爱，了解他们的心理，问问他们在想什么。当然可能会说“爸妈为什么不在家照顾我”之类的话，我们可以多作解释，说明爸妈出外务工的目的。让他们认识到爸妈的辛苦，树立他们热爱自己的家，使其看到生活的希望，竖立自信心，爱护自己，教会他们搞好个人卫生。

    三、在时间上要经常教育

    无论从哪些方面着手养成他们的习惯，不是仅仅一两次的教育能养成的。我们知道孩子小，情绪是很不稳定的，容易出现高兴时干一下，不高兴时什么都丢在一边的现象。所以这就要求我们要持之以恒、常抓不懈，只有这样才能达到养成习惯这一说的目的。

    总之，培养学生个人良好的卫生习惯是一项艰巨的任务。它不公是一个直接接触孩子的教育工作人而能解决的问题，而是我们广大的教育工作者和家庭成员共同来探讨解决的一个大问题。