理论学习
常州潞城小学课题理论学习记载
课题名称: 有效记忆单词方法的研究
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姓名 |
胡爱华 |
时间 |
2013.9 |
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书名 |
英语单词的游戏教学法 |
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学习摘抄: 记忆单词的10种游戏 学生记忆单词的方法应该是多种多样的。他们最喜爱的方法之一是通过游戏的形式来记忆单词。玩单词游戏能提高学生的学习兴趣、活跃学生的思维。 1、接龙游戏。可以全班一起做也可以每组派代表参加。第一个同学说出一个单词,第二个同学用这个单词的最后一个字母作为说的单词的第一个字母,依此类推。规则:不能说重复的单词,如果说出重复的单词就要退出游戏,坚持到最后的同学胜出。如:an-no-on-not-to-of-for-rose-excuse-English-home-ear... 2、给单词减少一个字母,使它变成另外一个单词。如:ant-an, ball-all, she-he, they-the, not-no, that-hat 3、给单词增加一个字母,使它变成另外一个单词。如:an-any, our-hour, tree-three, at-cat(hat\mat), for-four, here-there, red-read, plan-plane 4、用所给的字母组词,每个字母至少用一次。如:a,h,t-a/at/hat ; i,t,h,s-I/is/hi/it/its/his/this 5、改变单词中的一个字母,使它变成另外一个单词。如:ball-call-hall-fall-wall; well-tell-bell-sell. 6、说出反义词。如:wrong-right, left-right, easy-hard 7、写出与下列发音相同的词。如:write-right, hear-here, there-their, pear-pair, I-eye, two-too, no-know 8、用单词中的字母组词,每个字母可以多次使用。如:this-I,is,his, its, hi 9、在两组单词中各找出适当的词,组合成一个学过的单词,每个词只用一次。如:pencil, box - pencil-box; birth, day- birthday; news, paper-newspaper, foot, ball-football , basket, ball-basketball. 10、按提示和所给的字母写单词。如:very young child - baby; boys and girls- children; not wrong- right. 在英语的学习及各类英语考试中,记忆词汇是基础。基础打得牢,听说读写各项才能走的长远。词汇的记忆也是讲究技巧和方法的,新东方在线网络课堂英语综合能力辅导老师就记记词汇的一些方法与大家交流分享。 |
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学习体会:读完这篇文章,我们深刻体会到小学英语教育应以游戏为基本活动。” “玩中有学、学中有玩”。爱玩是孩子的本性,游戏是最感兴趣的。捷克教育家夸美纽斯说:“游戏是发展多种才能的智力活动。”游戏为幼儿提供在面对21世纪带来的变化与挑战中去享受生活的无价的机会。在玩中学,学中用使学生的学习兴趣提高,巩固所学的语言形式,激发学生的成就感。在游戏中通过多听、反复感觉,从而在脑海里的印象就加深了,这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中,同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境,使得课堂充满活力。实践证明进行“英语游戏教学”的确比单纯地进行语音练习、单词认读的“英语教学”容易被孩子们接受,收效前者比后者好。 |
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