Unit 8  A camping trip

第一课时

教学目标：

1、能正确地听、说、读、写词汇tent, pot, hill, a tin of, children, show。(能认读所学单词)

2、能正确地听、说、读词汇tin-opener, match, blanket, telescope, fish, camping trip (site)。(能认读所学单词)

3、能初步理解掌握句型 What do you/ they have ?  I/ We/ They have … What does he/ she have ?  He/ She has …(积极运用所学英语进行表达和交流)

4、能正确地运用对话中的日常交际用语和三会句型 It’s great!  We all like our …  Look, … and … are coming. (积极运用所学英语进行表达和交流)

重点和难点：

1、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

2、能正确地听、说、读、写四会要求词汇

课前准备：单词图片、录音机、磁带，教学挂图

板块

教师活动

学生活动

教学目标及

达成情况

A  

Revision

1、 Free talk :Glad to see you . Are you all here ?

What’s the date today ?

2、 设计情景，复习现在进行时的一般疑问句和特殊疑问句。

What are you doing now ?

What’s he/she doing ?

Are you /they … /

Glad to see you

Yes . /No .

It’s … .

I’m ….

He’s/She’s … .

Yes ,/ No …

从学生熟悉的句子入手，复习和巩固第七单元的句型。

B

Presentation and practise

1. 1学习单词及句型

a   T：In today’s class, let’s go

on a camping trip!

 Look! I have a bag.

学习句型 I have….（造句）

b 猜测包中物品，学习新单词。tin-opener, match, blanket, telescope, fish, camping trip (site)

tent, pot, hill, a tin of

2、各种形式朗读新单词。

3、学习、操练句型I / You / We / They have…He /she has---

 a 学生用新单词造句I / You / We / They have…He /she has---

学习have、has的用法。

1教学单词及句型

aT：In today’s class, let’s go

on a camping trip!

 Look! I have a bag.

教学句型 I have….

T:I have some things for the camping trip. Do you want to know what do I have?

在guessing game中引出新单词的教学。

2、各种形式朗读新单词。

3、a在朗读单词时把单词卡发给部分学生，并随机造句I / You / We / They have…He /she has---

造句中出现He have---的错

误，教学have、has的用法。

学习新单词：tin-opener, match, blanket, telescope, fish, camping trip (site)

tent, pot, hill, a tin of

学习新句型：I / You / We / They have…He /she has---

C

Read and say

1.     T出示教学挂图，让学生边观察挂图边听课文录音。

2.     让学生跟录音读课文。

指导学生朗读。

看图，听课文录音。

跟读课文。

齐读课文。

分角色朗读课文。

听录音，培养学生的语感,准确朗读课文。

D

Homework

1、 Listen to the tape and read after the tape.
2、 Copy the new sentences.
3、 Make new dialogues.

1、 Listen to the tape and read after the tape.
2、Copy the new sentences.
3、 Make new dialogues