常州经开区实验小学
有效记忆单词方法的研究
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5月份活动记载

来源:本站原创  发布人:谢成  发布时间:2012-05-16  浏览次数:

常州市教科研课题研究活动情况登记表

时间

2012.5.9

地点

各班教室

参加对象

及应到人数

三年级全体学生

实到人数

 

主持人

王顺亚

活动

形式

单词记忆大比拼

研究的目的

(范围、方法)

目的:提高学生背诵英语单词的兴趣

方法:实践研究

主要内容(不够填写另附纸)

一.活动目的及过程:

为了提高学生对英语学习的兴趣,检查学生英语单词的掌握情况,使学生通过参与本次活动学会记忆单词,在竞争中寻找差距,促进学生主动学习英语,我校三年级举办了单词记忆大比拼。在活动前期,各班教师提前通知本班学生本次比赛的内容及规则,以便学生有充足的准备。比赛的内容是牛津3BU1-U7书上所学的所有四会单词,学生完成一份纸质试卷。评选方式是教师批改试卷,根据学生的实际成绩评比。

二.活动内容:
                           
三年级词汇过关测试

班级             姓名              得分

 

1.请你补全单词(每题5分)

1k  y 钥匙       2t  p  修正带      3b     k

 

4cl  ock        5w  tch 手表       6b  g

 

7b  d          8d  sk 课桌       

 

2.写出相应的英文单词(每题5分)

1、男孩                           2、女孩                

3、男人                           4、小汽车              

5、公交车                         6、自行车              

7、蛋糕                           8、馅饼                 

9、热狗                           10、椅子                

112                             123                   

三.活动结果:

三(1)班   96.7%的学生获得100

三(2)班   97.1%的学生获得100

三(3)班   95.9%的学生获得100

三(4)班   98.3%的学生获得100

三(5)班   97.8%的学生获得100

 

这次比赛活动形式新颖、气氛活跃,学生参与热情高,展示了学生的英语词汇量,拓展了学生的英语知识面,激发了学生学习英语的兴趣,培养了学生的应变能力,丰富了校园生活,营造了一个学英语的良好氛围。