时间

2012.3.19

地点

会议室

参加对象

及应到人数

课题组成员

实到人数

6

主持人

胡爱华

活动

形式

制定计划

研究的目的

（范围、方法）

目的：测验学生记忆单词的情况

方法：实践研究

主要内容（不够填写另附纸）

六年级英语填词比赛方案

    比赛目的：检查学生单词掌握情况及激发学生学习兴趣，注重培养学生对词汇在不同语境中的灵活运用。        

比赛内容：第1~5单元所涉及的核心词汇，接触过的词汇及少量课外词汇。重点词汇涉及比较级，问路，四季天气等。

比赛方式：把各词汇编入情景对话中，题型灵活多样，图文并茂，面向全体学生，既有英语基础知识的考查，又有综合运用语言能力的考查，每答出一个词汇加2分，共100分。

比赛时间：3月21日星期三下午12点半四个班级同时进行。

比赛地点：六年级各教室内

学生参与：全体六年级学生。

评奖方式：班级评奖：以平均分为准

          个人评奖：100分评为一等奖

                    98分评为二等奖

                    96分评为三等奖