常州经开区实验小学
足球校本课程的开发与实践的研究
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课题理论学习

来源:本站原创  发布人:邱云星  发布时间:2013-09-26  浏览次数:

常州潞城小学课题理论学习记载

课题名称:                   

姓名

 邱云星

时间

 2013.9

书名

 校本学习

课堂教学对教师而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它同时也是自己生命价值的体现和自身发展的组成。每一个热爱学生和自己生命、生活的教师,都不应轻视作为生命实践组成的课堂教学,由此而激起自.发地上好每一节课,使每一节课都能得到生命满足的愿望,积极地投入教学改革。

 

教育是一项崇高的事业,其崇高建立于对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱,对每一份生命尊严和质量的扶植,对每一颗纯洁心灵的理解和尊重。当教育被世俗的功利污染时,许多学校的课桌有了,精神没了,楼房高了思想矮了,纯粹、人文、博爱、----这些教育的本真被滚滚红尘淹没了,新基础教育就是教育的本质,是应该被还原的教育梦想。
曾几何时,已在社会工作有年的我怀揣着激情和梦想,从社会工作人员来到讲台追寻自己的梦,也是从那一刻起,心中的教育梦想就像是被针轻轻的次过的气球,再也无力膨胀,剩下的只是日益被磨灭的激情还有就是谋生的本能,对教育的人士也停留下来,失去了那股钻研到底的劲头,原来教育就是日复一日的重复抄写与应付日常工作,原来心中的神圣地位也被批批改改蒙上了灰色,也曾深深的发问是什么改变了教育?还是教育改变了什么?
所幸的是在内心的希望并未完全破灭的时候新基础教育来了,感谢新基础的新,正是一个新字带来了希望,带来了曙光,是我自己找到了方向,正如新基础教育人所说的那样,“每个人都只能自己“活”,不能由别人代“活”;每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走,不能由别人代走。这是一个明白到不能再明白的事实,是每一个活着的人都能体会到的朴素真理。”坚持上路,就会收获奇迹,就会遇到庆典。为了心中的梦想,只要学生得到的更多一些,更全一些,更高一些,更美一些,我们不是也会笑得更灿烂一些吗?