关于开发小足球作为校本课程的开发与研究课题第二阶段计划

一、阶段情况分析

    经过一阶段的初步认识和感知，学生对小足球已经有了最基础的了解，知道了什么是小足球，小足球是我们中国足球的希望，是草根足球，在他们的脑海中对小足球也渐渐有了最初的印象。在进行小足球游戏中，他们也感受到了小足球给他们带来的乐趣，渐渐形成了最初的兴趣。

在关注年龄特点的同时，对课程内容的设置与选择也是本阶段课题研究的重点。我们将结合传统文化课程以及现有的教学主题，利用生活化教研等形式开展深入的教学实践。

二、阶段目标

1．  喜欢小足球，对小足球产生持续的兴趣。

2．  学会一些小足球的基本技能。

3．  以生活化教研为平台开展小足球教学实践，

三、阶段过程

四月份

1、      定本阶段的课题计划

2、      进行理论学习

五月份

1、      结合课题开展教学研讨活动

2、      进行小足球创作班授课。

3、      举办一次草根足球比赛。

六月份

1、     小足球公开课。

2、      写阶段报告

3、      整理课题的台帐资料。