课题《小学科学教学中本土资源开发与应用的研究》

第二阶段小结

执笔人：吴洁

本课题已通过中期评估，现对校外资源的开发与应用作如下总结：

这不仅拓宽了学生的知识面，也提高了学生的认识能力和科学素养。

  我们充分利用附近的潞横河、横山桥、附近公园区为活动基地，为科学实践活动开拓广阔的空间，设计与小学生生活经验相关的课程案例。组织学生参观活动，拓宽小学生的视野，促进学生相互间的交流。如：野菜的价值，对不同的野菜有不同的吃法，野菜的食用性、用量（马兰、香椿、金花菜、小蒜、芦蒿等）

我们社团组织学生对种植园（草莓园）进行了参观实践，了解日常生活中的科技知识，特别是正在应用和推广的科技新成果、新技术；培养学生爱科学、学科学、用科学的思想情感，感悟科技能促进农村变化、农业发展、效益提高，激发学生“爱农、学农、为农服务”的情感，并明确科技发展与国家、个人之间的关系；培养学生创新意识和探究意识，勇于积极主动假设、实践、探究、创新能力、科学研究能力、信息处理能力、实践操作能力等。

还有已经着手让学生探究河蚌对潞横河水有无净化功能的研究，已开始案例开发。

后期我们将继续梳理书里教材中内容进行整合实施。