课题

听：放学歌

总教时

1

日期

教学目标：

1．  能集中注意聆听歌曲《放学歌》较自然地用动作表达自己对音乐的感受。

2．  认识打击乐器碰铃，学会敲击方法。

3．  学会看简图感受三拍子。

制定依据

内容分析：《放学歌》是一首欢快流畅的儿童歌曲，以孩子的口吻，先是叙述了放学时的情景，接着以校园长高的小树联想到自己的成长，充满了对教师的感激之情，显得纯真而亲切。

重难点：感受三拍子的韵律

学生实际：这是本书中的第一首三拍子歌曲，对一年级的学生有些偏难。

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、常规积累

1．分别弹奏do、re、mi、fa、sol、la

节奏××   ×

注意倾听学生的音高

2．模唱12 3  23 4  34 5  45 6

跟着老师模唱do、re、mi、fa、sol、la

耳朵听钢琴音高

感受音高

二、听：《放学歌》

1．  弹奏《上学歌》

回忆一下进入一年级后你学会了多少本领。

演唱《上学歌》

畅谈自己学会的本领

2．  声情并茂地朗诵歌词，演唱歌曲。

说说你的感受

3．  出示p23简图

播放歌曲

注意提醒学生：拍腿所用的力要轻于手

用拍手、拍腿的方式感受三拍子的韵律（两遍）

用简图为学生降低难度

4．认识碰铃

学习碰铃的敲击方法

5．出示p23伴奏图谱为歌曲伴奏

1．按图谱分别空手拍一拍两种乐器的伴奏方法

2．分组空手练习

3．用打击乐器为歌曲伴奏

从空手到持打击乐器练习，循序渐进

板书设计：打击乐器伴奏图谱

课后小记：

 通过学习，学生学会了按图谱分别空手拍一拍两种乐器的伴奏方法。