姓 名

所在单位

职 称

研究专长

课题组分工

严茹钰

常州市潞城小学

小学高级

乐理知识

组长

李海珍

常州市潞城小学

小学高级

乐理知识

组员

（一）理论成果：

1、整理了小学阶段的乐理知识，形成知识结构，发现了各知识要点在各个年段的教学目标。

一年级：

（1）要掌握好歌曲节奏，纠正走调。

（2）能分辨出四分.和八分节奏的不同。

（3）能感觉出两拍子和三拍子的不同。

（4）能听辩出音的长短。

二年级：

（1）学会手势音阶，唱准音阶。

（2）了解反复记号的运用。

（3）认识字母谱，用唱名唱出旋律。

三年级：

（1）会识谱唱歌。

（2）掌握个别音符时值。

（3）复习附点的知识，并认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、强弱记号，将附点音符唱准。

（4）认识五线谱中的八分休止符。

四年级：

（1）能够听出敲击的节奏，并记录。可自己创编简单的节奏。

（2）掌握二.三.四拍子的指挥简单手势。

（3）认识连线，并了解其作用。

五年级：

（1）熟练掌握歌曲中的特殊节奏（六拍子拍号）。

（2）唱准装饰音和带记号的音。

（3）认识升降记号，掌握其作用。

六年级：

（1）熟练掌握二.三.四拍子的指挥简单手势。

（2）节奏模进主要训练节奏与节拍的同时进行。

2、多篇论文获奖或发表

（1）2011年3月论文《乐理世界儿童化》获常州市年会论文三等奖。

（2）2011年11月论文《立足趣味教学  活化乐理知识》发表于省教育素质报。

（3）2011年在常州市戚区教育教学论文评选活动中，论文《在音乐感受中激发学生感悟音乐的能力》被评为二等奖。

（4）2012年12月论文《小学音乐课堂中乐理知识的指导策略研究》获区论文二等奖。

（5）2011年11月论文《在音乐感受中激发学生感受音乐的能力》发表于江苏省《新课程》。

（6）2013年5月严茹钰老师执教的《钟》获得了第六届全国中小学交互式电子白板学课教学大赛教学录像课评比三等奖。

（7）2012年12月音乐课《钟》在常州市精品课程创新实施中荣获优秀奖。

（二）教学成果

1、乐理知识识谱方面：老师通过研究和学习，将识谱教学图形化、歌谣化、动态化，使学生在以前的基础上有了较大的提升。

2、音乐记号方面：老师通过让学生回忆生活形象，让音乐记号情感化 ；通过进行游戏表演，让音乐记号生动化 ；运用有趣语言，使音乐记号趣味化。

3、音乐节奏方面：老师通过列表，让学生清晰了解并熟知音乐节奏的概念；通过运用儿歌，让学生熟知音乐节奏的时值。（具体教学案例见网页）

此外，严老师多次参加区里的公开研讨：

（1）2011、11月上区公开课《钟》，获得区教研员及同行的一致好评。

（2）2012年11月29日上午，潞城小学音乐课题《小学音乐课堂中乐理知识教学策略的行动研究》参加了戚区音乐学科课题交流活动，由严茹钰老师围绕研究课题展示了一节四年级的歌唱课——《捉泥鳅》，然后，严茹钰老师代表课题组就课题进展的情况向大家做了详细的汇报，最后，全体参与活动的中小学音乐教师就今天的活动进行了互动交流。此次活动获得了区教研室陈老师和在场老师的一致好评。

（3）2012年3月30日，严茹钰老师在东小就乐理知识策略的研究，上了一节区公开课《开心里个来》，获得大家的一致好评。

（4）2013年4月12日严茹钰老师参加市小学音乐同题异构教研活动，音乐课《茉莉花》获得了市教研员方建新老师的好评。

（三）学生活动成果

1、由严茹钰老师和李海珍老师辅导的竖笛社团，在2013年6月缤纷校园快乐童年艺术展演上获得了区级和校级领导的好评，同年参加戚区周周演活动，获得了大家的赞誉。

2、2011年6月、2012年6月、2013年6月连续三年在学校组织的班班有合唱比赛中由李老师和严老师所教的班级均获得年级组前列，在比赛中获得优异的成绩，代表年级组参加校合唱展演。

3、由严茹钰老师和李海珍老师排练的合唱及舞蹈、情景剧表演《公民道德歌》多次参加演出，并在常州市读书启动仪式上获得好评。

             鉴定组组长（签字）

                     年   月    日  

鉴定组职务

姓  名

所在单位

签  名

单位公章：

年  月  日

单位公章：

年  月  日