三月，草长莺飞，生机盎然。21日上午，潞小开展了“新基础教育”生态式区域推进语文课堂教学研讨活动。“新基础教育”共同体的伙伴们从各处赶来，汇聚在潞小，参加语文课堂教学调研活动。“新基础教育”专家吴玉如老师、金东旭老师、区教研室李德平老师全程参与并给予指导。
        朱晓玲老师执教的《小池塘》一课，温柔亲切，重点突破了“的”字读法在一年级朗读中的重要作用，教学过程中教结构用结构，将话语权还给学生。同学们课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展；温情脉脉的宣老师在《祝福短信》的习作教学过程中通过昔日的活动视频唤起学生的体验和想象，抓住学生兴趣的脉搏，融入理性教学，促进学生精神的成长，全场听课的老师们也情不自禁地被触动到了最柔软的的心弦。
        首先由两位执教老师说课反思，再由一年级、六年级的老师分享组内长线专题教学研究的情况。随后的研讨中，戚区兄弟学校的教师代表在开放互动的状态下共同就这两堂课畅所欲言。大家觉得老师目标定位准确，课堂推进清晰有力，能根据学生课堂反应即时调整，灵动调控，课堂真实而生动。金东旭老师对宣老师的课给予了高度的评价：“真情流露最珍贵 灵动表达最给力。”老师心态开放、收放自如。最后新基础教育专家吴玉如老师说，她非常喜悦地看到了潞城小学的语文老师们用创造性的劳动在获得这职业的尊严和欢乐！从学生发展来看，专题研究日常化，从教研组状态看，教研组成员携手并进，组是大家的依靠。同时，她也高屋建瓴地给两节课提出了建设性的建议和意见，让我们再一次聆听了专家的教育智慧，领略了发展性的教育眼光，促使在场的每一位思考自己的教育行为。 
      “我们是教语文的，我们是教人学语文的，我们是用语文教人的”，相信，潞城小学的每一位语文老师都会把今天的收获化成明天的行动，实现自己对教育理想风采的追求！