常州市潞城小学创建武进区文明校园工作

                 自查报告

潞城小学以“创造适合儿童发展的教育，构建充满生命活力的校园”为办学理念，全面推进素质教育，大力开展校园文化建设，积极创建武进区文明校园，现将自查情况报告如下：

一、坚持党的教育方针，加强领导班子建设

1.我校紧紧围绕创建武进区文明校园工作，成立了以校长、书记为双组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的创建工作领导小组，认真落实创建工作。

2.积极创建学习型、服务型、创新型领导班子，2016年以来，我校党支部逐步形成了“五导工作法”，即“专业传导法，活动倡导法，规范制导法，评价督导法，典型引导法”。此工作法入围参评区教育系统十佳支部工作法。我校党支部获武进区先进党组织。

3.坚持党的教育方针，落实素质教育要求，以立德树人为根本，促进学生德智体美劳全面发展，办学行为规范。通过教代会，形成奖励绩效考核制度、岗位竞聘等制度，2017年重新修订了学校办学章程。

4.注重调动少先队员、团员、家长、社区志愿者的积极性，开展班级小岗位活动、少先队大队委督查、团带队活动、家长委员会活动、社区活动，引导学生、家长、社区共同参与学校治理。

二、加强思想道德教育，形成全面育人格局

1.营造社会主义核心价值观和“八礼四仪”宣传的校园环境 。通过电子屏宣传核心价值观和八礼四仪相关内容，让全体师生熟知于心；校园和教室内将社会主义核心价值观和八礼四仪的相关内容制作上墙，安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；通过校园广播站等不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。  

2. 社会主义核心价值观和“八礼四仪”教育融入课程。

（1）社会主义核心价值观和“八礼四仪”教育融入教学。通过学科教学、班会活动、校本课程《做诚善儿童》活动、学校小记者活动等，组织学生学习践行“诚善之言、诚善之事、诚善之行”。我校小记者站2016年度、2017年度分别被评为常州市小记者示范学校、常州市优秀小记者站。

（2）建好学生发展指导中心，加强对学生心理健康教育。特别是完善了学校心理咨询室建设，分为接待区域、个别辅导区域、团体区，各功能区设施设备齐全，门口有心理咨询室的介绍，学生能根据需求找不同的老师进行咨询。为了更好地开展心理健康咨询室服务活动，学校引进了有资质的心理健康辅导老师，组织了两位老师参加省江苏省心理健康辅导老师培训，提升服务质量。

3.开展多种形式的社会主义核心价值观和“八礼四仪”主题教育活动。

（1）开展“红色”主题活动：“喜迎十九大—我向习爷爷说句心里话”、“缅怀革命先烈”等。其中“红领巾寻访强军梦活动” 被评为2017年度区少先队“五彩队缤纷”竞赛活动特等奖。一年级新生入队仪式被评为2016年度区少先队“五彩队缤纷”竞赛活动二等奖。

（2）开展“绿色”环保主题活动：“水资源环保营” “捐废纸献爱心活动”等各类生态环保活动 。多篇小记者文章在《常州晚报刊登》。

（3）开展“蓝色”关爱主题活动。组织少先队员参加“学雷锋活动”“重阳节敬老爱老”等形式多样的志愿服务活动。2016年度“与新疆西藏少年儿童“手拉手”互助活动获省贡献奖。学校每年组织评选“争当美德少年”活动，优秀事迹在学校诚善大厅展示，六月一日儿童节当天进行表彰。

（4）开展“金色”体验主题活动。开展“越来越美好的生活”等寻访活体验活动、“法在我身边”等法治安全教育活动、“十岁成长礼”等感恩教育活动，引导少先队员热爱生活、幸福成长、全面发展。

（5）开展“紫色”主题活动。“校园植物的研究” 被评为2017年度区少先队“五彩队缤纷”竞赛活动特等奖。2018年第三十届常州市青少年科技创新大赛我校获得动手实践即兴题项目的一等奖。

三、拓展活动阵地，丰富师生德育活动

1.建设书香校园，引导学生多阅读。学校图书馆和阅览室总面积170多平方米，拥有各类图书42605册，生均图书达24.6册，还创建了各班图书角。每年十一月开展金秋读书节活动，开展经典诵读、亲子共读等活动，评选阅读之星、书香班级、书香家庭。2017年学校被评为常州市优秀童谣童诗创作征集 “优秀组织单位”，“金秋读书节”获武进区优秀少先队活动一等奖。

2.加强校园网络建设，发挥各类宣传载体作用。我校网站图文并茂、教学资源丰富，设置了校务公开、教师发展、学生成长、教育科研、班级网站、党建工作、校长信箱等平台，定期更新内容。栏目的管理除了可以添加一级栏目，还可以在现有的栏目下扩充，添加子栏目，还可以对现有的栏目进行排序、修改、清空等操作，提高了网站信息编辑更新的方便性，也具备了良好的安全性。

3.加强团队活动设施建设，社团活动丰富多彩。“道德讲堂”氛围浓郁，落实核心价值观和“爱、敬、诚、善”的道德文化宣传，经常组织宣讲道德模范事迹，优秀教师事迹，诚善学生事迹。各团队活动室每周开展活动。每周二的社团活动，分为校级社团活动和年级社团活动，内容丰富，形式多样。学生自愿选择社团走班活动。确保学生人人有社团，参与率达百分之百。此外，学校利用好现有教学资源，开展好城市少年宫活动。

  四、重视师德师风建设，打造“四有”教师队伍

1.开展灵活多样的师德教育活动，把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作；开展 “四有”教师宣讲活动，引导教师善待家人，善待学生，善待工作；抓好廉洁从教活动，教师写师德承诺书，定期进行总结反思。

2.组织好师资培训，梯次发展教师队伍。学校定期开展校本培训，开展好专题讲座、学习论坛、课题研究、课堂教学基本功竞赛等。重视培养班主任和骨干教师。组织师徒结对活动，发挥好老教师的优势，带好青年老师；同时采取“引进来，走出去的模式”，选派骨干教师参加国家级、省市级培训。评价机制上，按照自评、学生评、家长评、考评小组测评等层次开展综合评议教师活动，大力推进教师队伍建设工作、提高育人水平。

 五、推进诚善文化建设，营造诚善文化氛围

1.“诚善”校园文化目标明确。校风：“团结、勤奋、求实、创新”。教风：爱生、敬业、博学、严谨。学风：诚实、自信、善思、乐学。校训：“诚善”。“诚”，一是做人诚实，说真话，做真事；二是对事讲诚信，敢于担当，负责任；三是对人诚纳言，宽容大度，顾大局。“善”，也有三层含义：一是勤奋善学，多读书；二是实践善思，讲方法；三是合作善行，勇创新。总的来说就是成诚善开拓之人，做学校发展之事。诚做事，善待人，教天地人事，育生命自觉。

2.文明班级创建活动有序推进。制订并落实《潞小学生一日常规》，拍摄学校常规视频为学生导行。完善了潞小学生一日常规评价机制，在学校大厅设立评比反馈栏目，用黄、绿、红三色星星代表不同的等地，可爱、直观、醒目，激发了各班创建文明班级的积极性。坚持天天检查、天天反馈，月月评比，并利用升旗仪式全校表彰。

3.诚善校园文化活动形式多样。每年的校园体育节、科技节、艺术节、读书节、“我们的节日”等内容丰富。特别是体育节的趣味运动、科技节的车模航模比赛、艺术节的文艺展演、读书节的经典诵读、把中华传统节日文化学习和学雷锋志愿服务活动紧密结合的“我们的节日”活动，深受学生喜爱。 “与阳光网络伴我成长”“争做网络文明小天使”等活动促进了学生文明上网。

六、创建美好育人环境，联手共建平安校园

1.校园绿化建设做到自然景观、人文景观错落有致，校园欧式建筑和江南园林式绿化风格完美结合，校园节气文化、书亭画廊、珍树果林等景点把学校装扮成科普园林式学校，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

2.安全教育渗透到日常教育教学中，每月实施安全生产大检查和台账记录，发现隐患立即整改，每学期召开安全工作专题会，每学期组织师生进行防灾减灾等消防、应急等演练，联合交警、公安、工商、家长共同参与学校治理及学校周边环境治理。学校先后被命名为“江苏省和谐校园” “江苏省绿色学校”“常州市文明单位” “常州市食品卫生A级单位”等。

                                                      2018.11.28