构建充满生命活力的校园 创造促进儿童发展的教育
1. 活动目的
为了进一步推进素质教育,深化新课程教学改革,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语的听、说、读、写能力,我校将继续开展第七届校园英语节。并借此活动的契机,营造浓厚的英语学习氛围,分享英语教学成果,展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上学习英语的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化。
2. 活动宗旨
人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。
3 .活动主题
Show your English,Show yourself.
4 .活动领导小组
组长:谢成
三年级备课组长:顾银花
四年级备课组长:王顺亚
五年级备课组长:任嫣然
六年级备课组长:谢成
5.具体活动方案(详见各子方案)
活动阶段 | 活动内容 | 时间 | 责任人 |
Pre-task | 1.制定英语节方案 2.各组制定计划并上传至校网
| 十三周 | 谢成 |
While-task | 氛围创设 1.环境布置:班级黑板报&校园英语角 | 十四周 |
沈迪倩、谢成
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2.儿童英文歌曲欣赏 每天中午利用十分钟时间播放有关节日的英文歌曲,每天一首。 3.西方风土人情介绍(UK) 利用红领巾广播时间介绍,普及相关知识 |
十四周-十七周
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沈迪倩、谢成
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4.师生问候 学生在校园内用英语问候老师,学生间日常交流能说英语尽量说英语,提倡用双语交流。 | 十四周-十七周 | 全组成员 | |
活动项目 1. 三年级朗读比赛 2. 六年级写作比赛 3. 四年级书写比赛 4. 五年级舞台剧比赛 |
十四周:周四中午12:00-12:30 十五周:周四中午12:30-13:00 十六周:周四中午12:00-12:30 十七周:周四下午第一节课 | 各年级备课组长 | |
班级活动 1. 英语谚语 三—六年级课堂上每日一句 2.英语小游戏 老师向学生介绍各类英语小游戏,供学生课间玩 3.Superstar选拔 各班推荐1名日常能积极运用英语的“superstar”(英语之星),放在班级牌上
4.亲子共读 鼓励孩子与父母共读课外英语绘本,在12月中坚持10天以上的家庭被评为“英语之家”。此项活动需通过打卡朋友圈完成,格式如下:【我和爸爸/妈妈一起学英语第*天,已坚持*分钟】We love English!
| 十四周-十七周 | 全组成员 | |
Post-task | 1. 整理各类获奖 2. 英语节闭幕
| 十八周 | 谢成 |