美术对学生观察力、想象力、创造力的培养和发展起着十分重要的作用。因此，教师在美术课堂上还应该着重培养学生的学习兴趣，实行开放式教学，为学生营造优良的学习情境，给他们一片广阔的天空。让他们在愉快的气氛中学习，积极主动参与，在自由、民主、活跃的气氛中展现特长，张扬个性，做到真正意义上的寓教于乐，寓教于创。

《会说话的手一》中，教师要运用游戏导入和自主探究的学习方式，让学生通过一次次的观察，通过讨论和研究，发觉不同年龄和不同职业的手的不同形状和特点，让学生每一次观察都有收获。本课可以安排分层练习。第一个层次的练习是表现自己的手，重在观察；第二个层次的练习是表现不同职业、不同年龄的手，重在比较。最难的也是将这些手的特征绘画出来，所以要加强引导学生对不同手的观察。