课题：《花儿朵朵（一）》

一、教学目标：

1、知识与技能：了解花朵的基本知识和结构特征，知道其生长过程，创造性的再现花卉的自然美。

2、过程与方法：感悟“花儿朵朵”的形态美以及生命怒放的律动，从中梳理花儿的共性特征与个性特征，培养学生的观察能力与造型能力。 

3、情感态度与价值观：通过对花儿形色之美、姿态之美的感受，激发学生对自然的赞赏与热爱，用绘画的表现形式讴歌自然、表达自己的情感。

二、制定依据：

（一）内容分析：

解读文本：

本课属于“造型·表现”的学习领域，重点之一是对花朵的形、色进行观察，了解其结构特点，感受花朵开放过程中的形态变化，以及因角度的变化而呈现的不同姿态，从而表现造型独特、体态不同的花朵。重点之二是通过本课的学习，了解一些花朵的相关知识，感受花朵对于人类生活的意义，体会花朵所蕴含的人文色彩，提高学生赏花、惜花、爱花的情感与品位。

教学重点：通过对花的世界知识的初步了解，感受花儿对人类的意义与作用；引导学生感受花的形色之美与姿态之美，激发学生对花的喜爱之情，提升学生的审美素养。

教学难点：通过对花的结构与形态的了解，学会表现花朵的方法，培养学生的造型表现能力、想象力和创造力。

教师准备：课件，范画，绘画工具

学生准备： 课件资料收集，绘画工具

（二）学生实际：

二年级学生的观察能力与绘画表现能力还处于较为低浅的层次，对花朵的了解大部分学生停留在花的品名、色彩和简单的结构，所表现的花朵也只是最为简单的样式，缺少花朵的细节刻画与情致的表现。但是这一时期的学生对绘画依然有着浓厚的兴趣，对于自己的绘画表现也保持着很高的自信心，这往往使他们在绘画创作中出现令人意想不到的稚拙童趣，这一点难能可贵，教师要给予适时引导、鼓励与必要的爱护。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

开放的导入

1、 播放视频

2、请学生谈谈自己喜欢的花

欣赏视频，了解花的生长过程

向全班同学介绍自己喜欢的花（名字，外形，颜色等）

激发学生学习兴趣

将学生对花卉的关注引向花卉的外观特征

核心过程推进

1、巧识“花之趣”

这里有许多数字花，藏着许多秘密，你最想知道哪朵数字花的秘密？

送给母亲的是什么花？

你见过世界上最大的花吗？

松树会开花吗？

花中睡美人是谁呀？

你见过夜间开放的花吗？

你知道南京市的市花是？

什么花总是向着太阳把头转？

天堂鸟是鸟还是花？

2、辨析“花之体”

结合木棉花的图片，定格花儿由花蕾到完全开放的过程，从而简要了解花卉的结构特征：

——花萼

——花蕾

——花瓣

——花冠

——花蕊(结合图片欣赏各种花蕊)

3、鉴别“花之形”

a.请学生观察比较向日葵和菊花在外形、色彩上的特点。

b.根据花朵个性特征教师示范

——构图

——形态

——位置

(注意一幅画中，花儿要有大小、形态、色彩的变化)

c.可否加上背景，可以加哪些内容（欣赏优秀学生作品）

d.地球上的花数不胜数，种类繁多，我们在表现的时候可以将自然界中的花儿的形象真实地再现出来，也可以根据我们所了解的花儿的特点以及对花儿的感受进行大胆想象，创造出许许多多与众不同的花儿。

4、绽放“花之美”

作业要求：选用喜欢的绘画工具再现花卉的自然美，发挥想象，添上背景，使画面更丰富更有趣。

（教师巡回辅导，根据学生作业情况进行相应的提示）

学生通过数字花了解有关花的知识和信息

不同的花能表达我们不同的感情和愿望

意识到花的世界无奇不有

“原来松树也会开花”

了解睡莲的特点，并与荷花相区分

原来许多植物都有自己的生活时间表

了解梅花的品性

认识这种奇特的植物

认识花朵的基本结构

学生小组观察讨论

看示范，学方法

可以加上昆虫、人物·····

打开书看书中学生作品

欣赏不同花蕊、花瓣的组合变化，能产生许多新形象的花儿

学生根据要求创作

完成的展示作品

调动学生兴趣，了解花朵相关知识，感受花朵对于人类生活的意义，体会花朵所蕴含的人文色彩

认识花朵基本结构，为再现花卉打基础

梳理花儿的共性特征与个性特征，培养学生的观察能力与分析能力

通过课件直观感受花朵的多角度变化

开放的延伸

1．请学生多元评价

请你根据作业要求来欣赏同学作品，选一幅感兴趣的作品评一评，也可以说说自己的作品。

2．老师评价小结

3．以不同材质的花卉图案在生活中的运用为欣赏主题，学生感受美术与实际生活的联系

根据作业要求及板书来自评、互评

学生欣赏花卉图案在实际生活中的运用，感受美来自生活用于生活，并为下节课的手工制作打下铺垫。

多元评价，体验成功的喜悦

感受美来自生活应用于生活

板书设计：

花儿朵朵（一）

              特点：外形         （示范图完整作品）       （作业展示区）

                    颜色                       

课后小记：

执教人：陆艺丹