歌曲《跳吧跳吧》是一首斯洛伐克民歌，以民间波尔卡舞曲节奏写成，主要表现了人们在冬日晚宴上，守着火炉拉起圆圈，载歌载舞的热闹场面。歌曲节奏明快活跃，情绪热情奔放，旋律朴实流畅。全曲分为两个乐段，第一乐段由规整的四个乐句组成，节奏相同，旋律采用模进的手法，突出使用了连续的切分节奏。第二乐段由各为八小节的两个重复乐句组成，开始用附点节奏，使音乐舒展并与第一段形成对比，随后又回到切分节奏，都用“啦”来表现热烈、欢快的情绪。歌曲非常具有舞蹈性，可以配合舞蹈连续演唱。

我在执教时，用一个斯洛伐克舞蹈导入，让学生一开始就进入热烈欢腾的舞蹈氛围，而后总结其舞蹈特点，引出民歌《跳吧跳吧》，初听一遍后说说其感受，并教授切分节奏，在切分节奏掌握后，学唱第一乐段，依次再唱第二乐段，完整唱，并加入律动和打击乐器，最后让学生跳一跳。整堂课一环扣一环，层层深入。教学难点也较为巧妙的解决了，在整个教学过程中，无形渗透了歌曲情绪、节奏、乐段等的感受。

其中，在节奏练读熟练后，我还是采用师生合作的方式读歌词，这里可采用都让学生读的方式。在跳一跳的环节，也可以让学生自己自由组合围圈来跳，而可以不需指定两个圈，如此也更能体现课堂的开放。另外我觉得自己的电子白板技术的运用还应进一步加强和加深，充分挖掘其对教学的辅助作用。