构建充满生命活力的校园 创造促进儿童发展的教育
为充分落实“双减”工作,进一步推进素质教育,丰富校园文化生活,营造积极向上、健康文明的校园艺术氛围,充分展示我校学生才艺特长与艺术风采,经研究决定举办经开区实验小学艺术达人秀暨校园“独唱、独奏、独舞”比赛。
一、比赛主题:“童心向未来,童年正精彩。”
二、比赛内容:独唱、独舞、独奏
三、比赛流程
1.名单上报时间:各班级先进行班内初选,由年级部将各年级报名学生名单统一于5月17日放学之前发给浦虹老师 (需要报出参赛人员, 班级、姓名、参赛项目、参赛曲目)
2.比赛时间:5月23日下午两节课后开始。比赛选手14:40到比赛地点候场。具体各项目比赛时间视报名情况而定,另行通知。
3.比赛地点:学校报告厅
四、比赛要求
1.参赛名额:一至三年级,每班每项不超过2人;四至六年级,每班每项不超过3人。
2.参赛道具:除钢琴外都由选手自行准备(服装,伴奏,乐器等)。
3.参赛要求:每位选手参赛曲目必须控制在5 分钟以内,超出5分钟一律扣分处理(评委老师可视情况中途喊停)。
4.参赛内容要求:
(一)独舞比赛
1.内容、形式:健康向上,能表现当代小学生生活和情趣;具有浓郁的地方特色和民族风格的舞蹈;形式不限,可以是现代舞、民族舞、古典舞等(拉丁舞、啦啦操等体育类舞蹈除外)。
2.评分标准:(总分10分)
(1)舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)
(2)对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感。(2分)
(3)表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强。(2分)
(4)表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好, 如遇突发情况处理得当。(2分)
(5)服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果。(2分)
(二)独唱比赛
1.内容要求:歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义和人民的艺术歌曲,群众歌曲,健康向上的校园歌曲等。演唱方法不限,伴奏自备。
2.评分标准:总分10分
(1)音准节奏正确。(6分)
(2)吐字、咬字清晰,气息流畅。(2分)
(3)理解歌曲内涵,情感投入,到位。台风良好,仪表,表演及动作设计恰到好处。(2分)
(三)独奏比赛
1.内容、形式:形式不限,演奏乐器不限(钢琴、电子琴、吹管乐器、各种弦乐等)。乐曲内容要求优美、健康向上,能陶冶性情,充分展现自己才能的乐曲(必须具有独奏曲性质)。
2.评分标准:总分10分
(1)参赛曲目要突出主题,健康向上,格调高雅,清新活泼。(2分)
(2)舞台表演:参赛演员音准、音色、节奏把握准确,乐器技巧娴熟,能较准确地表达音乐风格、内涵。(6分)
(3)舞台形象:舞台表现力强,良好的精神面貌。(2分)
五、工作人员安排
1.评委:王丽珍、吴彩琴、张斌 、朱云霞、浦虹
2.摄像:周维伟
3.主持:学生部
4.背景:张斌
5.音乐伴奏收集:朱云霞(请各班主任老师将音乐伴奏于5月17日下班前发给朱云霞老师,迟交一律视为无需音乐伴奏)
6.舞台协助:陆卫杰
7.报道:张斌
六、其它事项:
1.本次比赛采取现场评分制度。计算得分时,根据各评委打分,取平均分为选手最后得分。(最后得分保留1位小数)
2.评选出的优秀学生将颁发荣誉证书并参加第15届校园艺术节展演活动。
3.评选出的优秀学生(五年级以下)将在下学期代表学校参加经开区三独比赛。
经开区实验小学音乐组
2023.5.7
附:报名表和评分表
( )年级“三独”比赛报名表 | |||||
班级 | 姓名 | 类别 | 乐器 | 曲目 | 是否伴奏 |
独唱评分表 | ||||
序号 | 音准节奏(5分) | 吐字气息(2分) | 情感表现(3分) | 总分 |
独奏评分表 | ||||
序号 | 曲目选择(2分) | 舞台表现(5分) | 舞台形象(3分) | 总分 |
独舞评分表 | |||||
序号 | 舞蹈编排(2分) | 节奏感(2分) | 技巧表现(2分) | 舞台表现(2分) | 服装造型(2分) |