为全面贯彻落实2025年常州市学校“生命教育月”活动的相关精神，持续做好学生生命健康关爱工作。3月14日，常州经开区实验小学携手常州市关工委特邀国家二级心理咨询师庄丽亚老师，为四年级全体学生及各班心理委员开展了一场别开生面的《小霸王请靠边》主题心理讲座。

析欺凌现象，明行为边界

活动伊始，庄老师通过情景模拟带领学生认识“小霸王”的典型特征。“随意推搡同学、起侮辱性外号、故意损坏物品......”大屏幕上浮现的案例引发阵阵讨论。通过角色扮演，直观感受欺凌行为的伤害性。案例解析中，“玩笑”与“恶意”的界限逐渐清晰，孩子们在互动中学会辨识行为边界。

启自护锦囊，筑安全防线

“遭遇欺凌时，如何智慧应对？”围绕这一核心，庄老师提炼“四级防护法则”：若遇挑衅，可联合伙伴正面制止；弱势时迅速脱离现场，高声呼救并记录关键信息；危急时刻抱头蜷身护住要害，事后第一时间求助师长。“父母愿为孩子披荆斩棘，你们要勇敢说出遭遇！”庄老师动情的话语引发共鸣。现场通过模拟“证据链构建”演练，学生们掌握了“时间-地点-人物-事件”四维记录法，将理论转化为实操技能。

承文化基因，育向善品格

在“不做小霸王”主题讨论中，庄老师巧妙链接中华传统美德。“温良恭俭让如何融入日常？”四3中队学生提出“排队时礼让低年级同学”获点赞；五1中队心理委员则设计“倾听三步曲”：点头、复述、共情。庄老师总结道：“仁义礼智信是刻进血脉的文明密码，真正的强者以德服人。”随后的沟通技巧练习中，学生们通过牵手体验游戏，学会用“我感到……因为……”句式表达需求，让冲突化解于萌芽。

宣文明誓约，树校园新风

“尊重差异不嘲讽，友善沟通显担当！”活动尾声，全体学生肃立宣誓，铿锵誓言回荡报告厅。四2中队李婳同学感慨：“要像蒲公英一样，把今天学到的自我保护方法和传统美德传播给更多同学。”

此次活动不仅帮助学生正确认识校园人际交往中的矛盾与冲突，引导其树立尊重他人、友善互助的意识，减少校园“小霸王”行为，同时增强心理委员的朋辈支持能力。我们坚信，今日种下的传统美德，终会在岁月里长成竹林，以谦谦风骨，守护少年们澄澈的心空。

（常州经开区实验小学供稿 撰稿：朱晓玲 摄影：陆卫杰 一审：朱晓玲  二审：陆艺丹 三审：俞迪）