一花独放不是春，百花齐放春满园！在国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》和常州市“特教特办、应融尽融”、“一个都不能少，个个都重要”的融合教育工作理念的引领下，常州经开区实验小学高度重视融合教育工作，尊重、发展、成长每一位儿童，以全纳视野促特需儿童全纳发展。2024年4月25日，由常州市天宁区教育局特教专干施亚芳主任、常州市第一人民医院心理门诊任艳玲副主任医师和经开区融合教育研训员茅雨老师组成的评估小组莅临经开实小，对经开实小创建市优质融合教育资源中心进行了现场验收评估，陪同专家组前来的有经开区社会事业局副局长周雪峰、经开区社会事业局特教专干主任唐佳玲，经开实小校长丁雄鹰、副校长王丽珍及融合教育项目组核心成员共同参与了此次活动。

经开实小丁雄鹰校长代表学校向专家组汇报经开实小自2020年以来的融合教育实施情况，首先简明扼要地介绍了学校在融合教育上的实施与导向：大教育观——更新观念，凝聚融合教育发展合力；大环境观——更新环境，打造融合教育全纳理念；大师资群——更新管理，提升融合教育执行力度；大发展观——更新过程，促进融合教育儿童成长。再从“中心建设”“运行管理”“实施评价”“保障机制”四方面进行了详实汇报：完善组织管理，健全制度建设，形成区域联动，凝聚融合教育发展合力；营造“全纳”文化环境，优化“融合”物理环境，发展“协伴”心理环境，打造融合教育全纳理念；开展规范多元研训活动，全力打造核心教研队伍，党员先锋发挥模范作用，唤醒融合教师使命担当；规范评估安置管理，提升融合教育执行力度；扎实教育教学过程，促进融合教育儿童成长；落实师资保障机制，提高融合教育师资待遇。

专家组一行还实地查看学校融合资源教室，无障碍设施建设及使用情况；具体查看学校融合教育台账资料，了解融合教育实施过程；随机访谈师生，了解师生对融合教育的认同度及创建市优质融合教育资源中心的参与度和满意度。专家组高度肯定了经开实小融合教育工作做得认真而用心，个别化指导过程真实而具体，特别注重发挥党员先锋模范作用，同时也提出了宝贵的建议。

融合，为儿童创造适合的教育。爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。经开实小全体教师将一如既往地用一颗热忱之心，一起携爱陪伴孩子度过生命中最美好的童年时光！

（常州经开区实验小学供稿  撰稿：经辉 摄影：陆卫杰 审核：王丽珍）