特殊的学校

                             ——朱逸尘

今天我作为潞城小学的特约小记者到光华小学去参观。坐在拥挤的车里，我不禁思考：这会是个什么样的学校呢？

在比较偏僻的地方，我们到达了目的地。这所小学给我的第一印象就是很简陋：只有一条直直的跑道，唯一的一座教学楼不是很高，还没有装修完成。老师说这是一所智障儿童的学校，对此，我心存疑惑，这样的条件下，学生们又会怎样呢？

带着疑问，我们观看了他们的表演，或许你会觉得他们表演的不好。歌声不是那么悦耳，表演粗糙，那你知道吗？他们都是智障儿童，他们的每一点表演都倾注了老师无数的心血，今天的他们能走到现在这样，付出了许多常人不知的艰辛。尤其是五年级的一位“拼图哥”给我留下了深刻的印象。

对了，这里的年级是按智力的高低分的，这位“拼图哥”是和其他四个同学一起比赛拼图。他的拼图是其他人的两倍还多，我有些担心的问他：“你的拼图可比人家的大好多呢，你不怕输？”他只是淡淡的回答：“不用担心！”然后，马上进入了状态。裁判让我打乱了他的拼图，并全部反面朝上，他真的可以完成吗？

随着裁判的一声令下，“拼图战争”拉开了帷幕。我紧张的看着他一个一个的翻，再一个一个的拼，眼看其他几个都快拼完了，他才完成差不多四分之三，我在心里默默喊着：加油！加油！还有十块，还有五块，还有一块，终于好了！我长长的呼了口气。看看时间，他比别人慢了些，但还是很快的，要是换我来拼的话，也不会比他快吧，真的很佩服他。

精彩的表演结束后，我们还参观了教学楼，楼里有点心室，小型的休息室，各个年级的教室一个不少，还有一个小小的苗圃，里面种了些小盆栽。这学校很小，但麻雀虽小，五脏俱全呢。

参观结束了，我思绪万千，这个学校的同学们虽然智力有缺陷，但很出色，活的很精彩。那么，拥有健康体魄，智力正常的我们，是不是该更出色，活的更精彩呢？衷心地祝福他们，也希望有更多的人来关心他们。

为他们插上天使之翼

六（1） 曹新怡

    当我们生活在甜腻的蜜罐子里时，你是否会想起他们？当我们沐浴在灿烂的阳光下时，你是否会想起他们？当我们享受着和煦的春风时，你又是否会想起他们？

    伴随着蒙蒙细雨，我们——潞城小学的小记者来到了仰慕已久的“常州市光华学校”。

    走进一间宽敞的教室，200名光华的孩子迎着笑容，在向来宾们致敬。

  “下面是我们的捐款活动。”现场响起了威武雄壮的音乐，一位位学校代表员，把捐助金投进了捐款箱里。不论捐款的金额，看到他们帮助了这些孩子，我也十分欣慰。

   “让我们来看看光华同学的表演。”他们的表演多姿多彩，有的唱着坚强不屈的《隐形的翅膀》，有的转动着神奇无比的拖把，有的唱着著名的黄梅戏《天仙配》······

    我最欣赏九年级哥哥于晓阳的打架子鼓表演。伴随着缓慢的音乐，他逐渐进入了佳境。“塔塔！咚······”他沉着冷静的脸上更加显现出他的成熟。场下一片欢呼声，人们都拍案叫绝。他的架子鼓是多么抑扬顿挫，铿锵有力！我不由得想起了他在平常的刻苦练习，别人学一小时，他要学上两小时，别人在外玩耍，他却在家里练习架子鼓······

    光华学校的教室十分特别，除了一至九年级的教室，还有香喷喷的面包房，绿油油的植物园，美滋滋的巧手屋。

    我们，都有健康的身体。他们，却比我们少了一样东西。让我们一起为他们插上隐形的翅膀，帮助他们翱翔于蓝天！