孙丽丽老师和吴婵玉老师，围绕四年级上册《认识射线、直线和角》进行同题异构。孙老师从小蚂蚁搬食物的路线图导入新课，从已有的旧知线段着手，在一次次探究中，逐渐认识射线、直线和角。吴老师从猜猜是什么图形导入新课，遵循学生认知规律，从有限到无限，在操作、交流活动中带领学生认识射线、直线和角符号以及如何表示角，在观察、画图中辨析线段、射线和直线的区别和联系。

在随后的研讨环节，两位执教老师分别交流了自己的教学目标，教学思路以及教学困惑。兄弟学校的老师也纷纷畅所欲言，充分肯定了两位老师课堂中频频呈现的亮点：合作交流、培养学生的空间观念、培养学生的数学核心素养。