构建充满生命活力的校园 创造促进儿童发展的教育
月份 | 研究专题 | 时间 | 地点 | 研究级别 | 研究内容 (研究课、理论学习等) | 参与人员 | ||
周次 | 星期 | 节次 | ||||||
五 | 教育常识 | 十一 | 一 | 第一节课 | 科学教室二 | 组内 | 初建课:五(3)班 《认识矿物的性质》 执教:周维伟老师 | 科学教师 |
三 | 第二节课 | 科学教室二 | 校级 | 重建课:五(1)班 《认识矿物的性质》 执教:周维伟老师 | 科学老师 校级领导 | |||
十二 | 一 | 第五节课 | 科学办公室 | 组内 | 组织学习新基础理论 《教育常识》 | 科学教师 | ||
十三 | 一 | 第六节课 | 科学办公室 | 组内 | 组织学习新基础理论 《教育常识》 | 科学教师 | ||
十四 | 二 | 第四节课 | 科学办公室 | 组内 | 组织学习新基础理论 《教育常识》 | 科学教师 |