构建充满生命活力的校园 创造促进儿童发展的教育
月份 | 研究专题 | 时间 | 地点 | 研究级别 | 研究内容 (研究课、理论学习等) | 参与人员 | ||
周次 | 星期 | 节次 | ||||||
十 一 | 实验教学策略 | 十 | 一 | 第7节 | 科学办公室 | 校级 | 学习科学课程标准 研讨实验教学策略 (一) | 科学教师 |
十一 | 三 | 第4节 | 科学实验室一 | 校级 | 初建课三(4)班 《观察水》执教:赵红叶 | 科学教师 | ||
十二 | 二 | 第4节 | 科学实验室一 | 校级 | 重建课三(6)班 《观察水》执教:赵红叶 | 科学教师 | ||
十三 | 一 | 第7节 | 科学办公室 | 校级 | 学习科学课程标准 研讨实验教学策略 (二) | 科学教师 |