本课的探究学习变封闭为开放，尤为加强与课外、与生活的联系和沟通。“房间设计资料采集表”源自生活，购物的“折扣点” 源自生活，“设计造价”源自生活……实践活动贯穿于学习探究的全过程。课前布置学生查阅收集有关房间设计方面的图片资料，锻炼学生的自主学习能力；在课堂教学中模拟生活情境，让学生理解美术与现实生活的紧密联系；欣赏中外优秀房间设计图片，引导学生感悟艺术创作的魅力，得到启迪与借鉴，更好地进行自我表现；团队合作完成房间设计制作，发展学生实践能力，培养协作精神与合作意识。