本节课主要是学习自主编9的乘法口诀，我觉得比较好的一点是把编口诀的这个过程交给学生自己完成，先让学生回忆7、8的口诀怎么编出来的，然后让学生自主来编9的乘法口诀，再次熟悉编乘法口诀的这样一个结构以及过程。但是还是不敢放开，作业设计中的提示很多。还有就是记忆口诀的时候，借助于数九儿歌，帮助小朋友们记忆口诀，这是比较好的。