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《语文要素的课堂转化》理论学习

聚焦语文核心素养  优化神话教学策略

                   ——记丁雄鹰名师成长营第七次活动

休记蓝田生美玉,白璧无瑕贵切磋10月29上午丁雄鹰名师成长营第七次专题研讨活动在经开区实验小学开展参加本次活动的有区教师发展中心副主任金旭、丁雄鹰名师成长营全体成员经开实小全体语文教师。

本次研讨活动围绕语文要素在神话教学中的转化这一主题展开首先林南小学钱怡婕老师带着孩子们一起走进神话故事盘古开天地,整体感知环节中,老师借助表格、图片等支架让孩子清晰地感知神话故事的起因、经过和结果这一关键语文要素。品读文段时,通过引读、想象、体验和交流,让学生体会神话故事的“神奇”特点

接着,经开区教师发展中心副主任金东旭为老师们做了题为“基于语文要素的单元整合教学”的讲座,金主任以部编版语文教材四上神话主题单元为例拓展开去,指出教师们在研读教材时要注重语文要素的关联性,更要思考语文要素的静态教授和过程习得。作为一名语文老师,课堂中要学会“煽风点火”,让学生加强思辨,学会“顺水推舟”,把学生的思维推向新高度,学会“示弱”,使学生发散思维,从而让语文课堂具有新的知识观、结构观和过程观。讲座中,金主任始终用那亲切平和的语言,行云流水般娓娓道来,为一线语文老师们指明了语文教学发展的方向,提供了优化课堂教学的策略。,

短短半天的专题研讨活动,使每位教师都收获满满。相信,带着理论、带着思考,老师们的语文课堂定会绽放出更多的精彩。

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