上学期，我校接受了“新基础教育”研究的中期评估。本学期一开学，我们英语组就开始着手备战新基础精品课调研。

在经历了选教材-备课-试教-重建等过程后，10月15日上午，我们迎来了“新基础精品课”的专题研讨。谢成和卞映月老师分别呈现了5A Unit 4 Hobbies语篇课 和4A Unit 4 Ican play basketball.词汇句型教学。袁老师在认真听了两节课后，对我们的课做了分析点评。谢成老师的这节课在导入环节设计到位，很好的激发了学生的已有知识经验，为新知的学习作了铺垫。各个环节的任务也很明确，学生在每个环节中通过独立学习、同桌互助、小组合作等方式较好地完成学习任务，习得新知，也学会了一些阅读方法和策略。对于词汇句型教学我校研究的并不是很深入，而卞老师能勇挑重担，积极尝试。虽然过程很艰辛，但这节课得到了袁老师和兄弟学校老师的一致好评。这节课设计到位，层次清晰，课前热身和游戏环节很好的激发了学生的学习兴趣，课堂氛围活跃。

最后袁老师对我们说课及评课老师的语言素养做出了肯定，称赞了我们英语教研组能深入尝试新课型并勇于面对自己的问题、展示真实的课堂。同时，她也对我们提出了意见和建议：首先，明确课型结构，准确把握具体的教学目标，给予学生主动思考空间。其次，在备课中不要受教材、新基础理论的框定，最关键的是要培养学生主动学习的意识和自主学习的能力，让学生快乐学习。