《卧薪尝胆》教案

热课：读古诗

一、导入新授

   上节课，我们学习了历史故事——《卧薪尝胆》——读题

通过学习课文第一自然段（出示第一自然段内容，齐读），知道这个故事发生的时间，两个国家的地理位置，这两个国家为了使自己强大起来，都想征服对方，那么在这场征服战中，到底谁才是最后的赢家呢？这节课，让我们一起去战国时期那烽烟四起的古战场去看一看

二、导读第四自然段

    1、过渡：（出示图片）图上画的是——勾践卧薪尝胆

    2、放声的读课文，找找课文哪一自然段哪些句子具体描写卧薪尝胆？请你用“波浪线”画出来

   *白天，亲自下田耕种。 晚上，睡在柴草上。 睡在柴草上是什么感觉？

   （硬、潮湿、有虫子等等） （提示，这就是卧薪）

* （每顿饭前） （提示这就是尝胆）      板书：卧薪尝胆

*  你尝过的最苦的东西是什么？    胆的苦味可比你尝过的（    ）还要苦上百倍。

 现在谁能用课文中的话，把“卧薪尝胆”的意思说一说呢？   齐读

  3、过渡：勾践是越国的大王，他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡，放着山珍海味美味佳肴不吃，而去睡柴草、尝苦胆，折磨自己呢？（勾践为什么这样对自己。）

  交流：回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨？   提醒自己不忘兵败会及的耻辱

（提醒 ）是啊，常有人是好了伤疤忘了痛，而勾践正是用这样的方式不断地激励着自己、提醒着自己 。 谁能把这句原因给大家读一读？三位同学个读   请同学点评     

师点评：1勾践对仇恨和耻辱真是刻骨铭心，     是的，勾践报仇雪恨的决心真大、坚定

4、课文第四自然段是围绕那句话展开来写的，请四人小组分工合作读好这一自然段 读  评

5、像刚刚的小组，我们一起来合作读好这一自然段

三、导读第三自然段

1、过渡：越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢？请同学们用自己喜爱的方式读读第二、三自然段。

2、交流，    理解奴仆   奴仆你们见过吗？

              生自由说

师：两千多年前的奴仆是怎样的呢？让我们一起来看一看

师：低着头，哈着腰，看见别人来就这样。（动作）

生：守门人。

师：老师告诉大家，这是女人，虽然很听话，可是还有人想打就打，想骂就骂。你觉得这样的人日子过得怎么样？

生：过得很苦。

生：从来没有好日子过。

师：这样的女人在古代被称为奴。所以奴在古代指女人，日子过得很悲惨。

师：再看这样的人，这样的人和女人过的日子又不一样。

师画。

师：这种人头上要戴着刑具，别人一看，就知道是犯罪的人，或者是战俘，这种人，后面还要插一根毛，像长着尾巴。这样的人像什么？

生：像动物。

师：如果别人给你放了根尾巴，你有什么想法。

生：我觉得别人看不起我。

生：我会怒气冲天。

师：这样的人，被人像牲口一样赶来赶去，这样的人就叫什么？

生读“仆”。

师：这样的人在古时候是非常悲惨的，我们一起再读读这两个词。

生齐读。

 勾践是真心愿意给吴王做奴仆吗？你从哪些词中看出的？（万般无奈 只好）

3、 昔日为王，今日万般无奈只好为奴，读好这两个词，就能读好这个句子，谁来试一试？指导读1、2句，读出勾践的万般无奈。

      点评：真是没有别的办法了     逼不得已   我听出了你的无可  

4、 士可杀不可辱，让我堂堂一个越国大王去给卑颜曲膝给吴王做奴仆，我还不如一死了之呢！！！你觉得怎么样？

5、补充背景：会稽一战中，越王勾践手中的五万雄兵，到最后只剩下五千残兵败将，且被吴国军队团团围困住，摆在勾践面前的只有两条路，要么选择一死了之，除此之外，就只能委屈求全。为国家大局着想，为百姓着想，他只能选择后者去做吴王的奴仆，真如刚才同学们所说，其实这也是一种策略。        板书：以屈求伸  救亡图存

6、让我们一起读出无奈，读出他的忍耐

为了报亡国的仇恨，为奴的耻辱，他还有什么仇恨和 耻辱？ 

  2、指名读勾践夫妇在越国所受的耻辱。            “﹏﹏”画出

   4、指名说勾践夫妇在吴国受到哪些耻辱？（出示图片帮助学生理解认识）

勾践夫妇来到吴国，穿上了_____________ ，住进了___________ ，给吴王____________ ，___________受尽了屈辱。

（3）是啊，这样的耻辱太多太多，我们来看一个片段。（播放相关动画）

（6）甚至有一次国王生病， 医生要验大便，国王竟然----------让人来尝，而这个人就是勾践。勾践在越国是万人景仰的君王，他享尽了荣华富贵。而现在他在吴国受到的不仅仅是身体上的折磨 ，屈辱，更是对人格的侮辱啊！像这样的事很多很多，文中并没一一道来，但有5个字包容了一切。（受尽了屈辱）。这是饱含血泪的5个字，你读。这是无尽无止的屈辱，你读，这是渗进心灵最深处的屈辱。这些屈辱说不完，道不尽，但勾践夫妇却一一承受，这就叫——忍辱负重（板书），你心里一定有很多话想说，不要说出来，用你的朗读来告诉大家。

（7）（4）过渡 ：就这样他们（引读）

（8）（点击出示3、 这样的日子不是一天两天，而是整整干了三年。

 比较句子：（出示）他们在吴国整整干了三年才回到自己的国家。　　“他们在吴国才干了三年就回到了自己的国家”

导读：A、整整三年，他穿的是———————— B、整整三年，他住的是———————— C、整整三年，他为吴王————————

但这一千多个日日夜夜，勾践夫妇硬是坚持下来了，这就叫——（板书：坚持不懈）。

师：同学们，现在你们就是勾践，带着内心的感触一起来读。（齐读）尽管勾践三年里受尽屈辱，度日如年，但他离转弱为强的目标又近了一步。

　3 、牵动理解第五自然段
　　　　（1 ）、讨论在这段受尽屈辱的日子里，他会想些什么呢？（立志报仇雪恨）
　　　　（2 ）、过渡：是啊，这些日子会让公勾践刻骨铭心，发誓要报仇雪恨，回国以后，他卧薪尝胆，发愤图强，经过二十多年的努力，越国终于（引读）——转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
　　　　（3 ）、齐读最后一个自然段。