课  时

本课共2   课时

本课为第  1 课时

总课时第 26 课时

课  时

目  标

1、通过自己对毕业典礼的设计和准备，初步了解组织学校活动的程序，初步具备设计班级、学校活动的能力。

2、亲身体验对小学生涯的回顾，总结和惜别，具备中小学过渡时应有的心理准备。

教学重点

激发同学胸怀理想、展望未来的豪情。

教学难点

激发同学胸怀理想、展望未来的豪情。

教学准备

 毕业典礼的设计和准备，

教 学 内 容 和 过 程

修改与补充

课前准备

1、往届毕业典礼资料。

2、中学毕业典礼资料。

导入

播放一段以往的毕业典礼录像。

教学互动一

请同学针对录像提问，看到了什么？想到了什么？

教学互动二

组织同学评价所看到的录像中包含了哪些道理。

教 学 内 容 和 过 程

修改与补充

教学互动三

组织同学阅读课本上提供的三个小学毕业典礼的场景。

教学互动四

1、请同学自己谈谈喜欢这样的毕业典礼形式吗？还有没有听说过其他形式的毕业典礼？

2、同学们自己设计毕业典礼，有好的创意吗？

结束过程

征集下节课上交的毕业典礼的主持人串词和方案。

板 书 设 计

                 多姿多彩的毕业典礼      

15我们的毕业典礼    设计自己的毕业典礼

                     非常时刻非常情怀

教 后 随  记