一、教学目标：

1.知识与技能：了解、掌握撕纸、想象的方法。

2.过程与方法：展开想象的翅膀，用自己喜欢的方式进行撕纸、想象创作。

3.情感态度价值观：培养学生的想象与创造能力，激发学生浓厚的学习兴趣。

二、制定依据：

（一）内容分析：

解读文本：教材选取纸张会“变魔术”的趣味性教学内容，让学生在撕一撕、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型，贴近一年级学生的生理心理特点。学生以偶尔得到的纸块形状进行想象，以一个十分感性的题材融合了一个理性的思考，使起始年级的学生从游戏活动中获得启发，培养了想象与创造能力。

重点：先撕纸，后想象，再添画。

难点：根据撕出纸块的形状特点进行巧妙的想象、添画。

预设教法：（回忆法、图片欣赏法、讨论探究法、练习法、演示法）

教师准备：