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认识时分秒

课题

认识时、分、秒

班级

二1

执教

钱丽娜

时间

2017.2.28

教学目的: 
1、使学生认识时间单位时、分,知道1时=60分,初步建立时分的时间观念。
2、会看钟面时间,能正确地说出钟面所表示的时刻,学会记时间的两种计量方法。
3、教育学生珍惜时间,从小养成按时作息的良好习惯。
教学重点:时间单位的认识和进率。
教学难点:能正确地说出钟面所表示的时刻。
教具准备:钟面、多媒体课件。

学情分析:

学生已经会认钟面上的整时时刻。

 

教学环节。

教师活动

学生活动

设计意图

一.引入新课

3分钟

1、猜迷语。
师:现在我请小朋友来猜一个迷语。
 “我有一个好朋友,嘀嗒嘀嗒不停走,叫我按时学习和休息,真是我的好朋友。”
师:“同学们你们猜一猜这是什么”

师:日常生活中有许许多多的钟,这些钟虽然大小不一,形状不同,但作用都是用来帮助人们掌握时间的。
师:我们一起来看一看小明他是如何利用时间的。分别出示四副图,让学生试读。
师:小明他很会利用时间学习生活,希望小朋友们也能做一个遵守时间,珍惜时间的好孩子。(出示文字“珍惜时间”)
(板书课题)

预设

生:“钟”

我们要养成按时作息的良好习惯,就要学会看钟表。这节课我们就来认识几位新朋友。

二.新授

30分钟

1、 认识钟面。
师:请小朋友们拿出自己的钟,先认真观察,然后告诉老师在钟面上你看到了什么?同座位的可以互相讨论一下。
师:哪位小朋友来告诉老师,在钟面上你看到了什么?

板书:时针、分针、秒针、12个数
师:看到这些,你们想知道什么?有什么问题要问吗?
师:小朋友们提的问题真不少,带着这些问题我们来认识一下时、分、秒。

2、 认识分。 师:下面再请小朋友认真观察,看看秒针走一圈后,分针有什么变化?
师:对,分针走了1格,也就是走了1分,秒针走一圈是60秒,分针刚好走1分,那么你认为60秒和1分之间有什么关系? 对60秒=1分,也可以说1分=60秒。
(板书:1分=60秒)
练习:分针走2小格是几分呢?分针从数12走到数1是几分?分针从数12走到数3是几分呢?分针从数12走到数6是几分?从数12走到数9是几分?
师:如果分针从数12走回到数12,也就是走了一圈,是几分呢?
(板书:走一圈是60分)
师:一分钟到底有多长呢?下面请小朋友们来欣赏一段音乐。
师:1分钟有的同学可以做20道口算题,有的同学1分钟可跳绳一百多下,电脑1分钟可以计算几百万次,1分钟还可以做很多很多的事,因此我们从小要珍惜每一分钟,从现在开始做起。
(出现:请珍惜每一分钟、从现在开始做起。)
3、认识时。
师:你能按照刚才学习分的知识学习时吗?
练习:
幻灯出示:一节课是( )分,课间休息是( )分,再加上( )分就是1小时。
4、看钟表。
师:下面我们来学习一下怎样看钟表。
学看整时刻。
出示钟面:
师:现在是几时?

3、 师:这三面钟有什么共同点?(分针都指向12)
学生操作:拔出3时、6时、10时 学看几时几分。
师:刚才看的都是整时,如果不是整时应怎样看呢?
出示例2   10时5分
师:几时几分,你是怎样看出来的? 时针走过几?分针指向几?几时几分?
师:时针刚走过10,就是10时多,多多少要看分针从12开始走了多少分,走了5分,就是10时5分。 出示7时30分。
师:几时几分?你是怎样看出来的? 时针走过7,分针指向6,就是7时30分? 出示12时45分、1时50分(填在书本上)
师:是几时几分?你是怎样看出来的?
师:不是整时钟时,要先看什么?(先看时针走过几。)再看什么?(再看分针,分针走了多少小格就是几分)

生:三根针、数字、有好多小格子…… 通过提问、引导得出:12大格、60小格、三根针(一根时针、一根分针、一根秒针)。

生:怎样看时间?时针、分针怎么走?分针走一圈是几时?……

 

 

 

 

 

 

 

独立练习,同桌交流。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

生利用已有知识会用两种方法表示整时刻。

 

 

 

 

同桌讨论

小结:分针指到12,时针指到几,就是几时。

 

 

 

 

 

 

 

 

同桌交流,全班汇报。

 

 

 

 

学生操作:6:05、9:35、11:55

 

 

 

 

 


三、游戏。

5分钟

找朋友



四、总结
2分钟

 

 

 

 

 

师:我们今天学了什么?知道了什么?
师:你们学会认识钟表,就能够充分利用时间,学到更多的知识,做一个珍惜时间的小主人。

同桌交流,全班汇报。

做一个珍惜时间、合理安排时间的小主人。

板书设计:                    认识时、分、秒

                   钟面:12大格,一大格有5小格,60小格。

                   时针:几大格  分针:几小格    秒针:几小格

                   1时=60分        1分=60秒

                 几时几分: 先看时针走过几。再看分针,分针走了多少小格就是几分)。

   



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