一、加强教学研究，提升课程的实施水平

1、本学期科学教材新增了二年级教材，科学组将针对一、二年级教材与三至六年级教学目标进行系列详细解读。

2、根据本学期科学教教材中的实验目录，每个月制定新基础研究内容，研究重点将围绕实验研究教学的有效策略展开组内究，通过实验研究课例进行研究，进一步深化对科学实验教学的理解，逐步形成科学实验研究新范式,提升科学课的育人价值。

3、在课堂上科学教师要关注每一位学生的实验探究参与率包括实验设计、实验记录、实验交流，合作学习等。重视知识的获取过程，体验学习科学的乐趣，增长科学探究技能。

4、继续做好“做中学”实验项目的研究。要充分利用“做中学”理念，提升科学教学中的探究品味。要依托科学教材，开发“做中学”案例。

二、加强队伍建设，促进教师的专业成长。

1、开展行之有效的组内研讨活动，提升小学科学教师的素养，促进专业化成长，全面提升学生的思维深度和广度。具体措施：（1）继续实行组内人员必须相互听课3次以上，并且听完后进行评课,做好相关记录。（2）进行大组听课学期不少于1次。参加大组评课，提高自身的评课水平和话语系统。

2、上好每一节科学课提升学生的科学思维品质。本学期组内须每人上一校级研讨课（包括兼职科学课的老师）。

三、管好用好实验器材

充分运用好配备的科学仪器。管好、用好科学仪器。做好仪器的借还记录，做到使用有痕迹、损耗有记录。及时登记好区装备监管网上的实验记录。

四、积极组织学生参加省市区级科技竞赛活动

本学期组织学生科技比赛：（1）参加9月份武进区的创新大赛活动。（2）参加9月下旬武进区金钥匙比赛。（3）参加省“飞向北京”航模比赛，科学组成员将精心组织积极参与。

五、活动安排

八月份

1、制定小学科学学科教研工作计划；

2、参加常州市科学期初教材分析；

九月份：

1、组织小学科学课堂校级新基础研讨课：

陈波：   四年级 《空气中有什么》 

  9月 25日   星期二    第2 节  初建班级：四（2）班

  9月 26日   星期三    第4 节  重建班级：四（4）班

2、参加常州市金钥匙比赛；

3、参加小学科学概念教学专题研讨活动；

十月份：

1、组织小学科学课堂校级新基础研讨课：

钱国金：六年级 《 变色花》

10月 22日  星期 一   第 2节 初建班级：六（3）班

 10月24日   星期 三   第5节 重建班级：六（1）班

2、参加武进区青少年创新大赛；

3、小学科学省规划课题中期评估活动；

十一月份：

1、组织小学科学课堂校级新基础研讨课；

赵红叶： 三年级 《观察水 》

11月 26日   星期一    第 3节 初建班级：三（2）班

   11 月 28日  星期三    第 1 节 初建班级：三（1）班

2、参加区科学新教材教学研究活动；

3、参加常州市科学教学研讨活动；

4、组织学生参加省“飞向北京”航模比赛；

十二月份：

1、组织小学科学课堂校级新基础研讨课；

周维伟： 五年级 《心脏和血液循环 》

12月 17日   星期一     第 1节  初建班级：五（3）班

   12 月 19日   星期三     第 2 节 初建班级：五（1）班

2、参加小学科学省规划课题研讨活动；

3、参加常州市小学科学学会论文评比活动；

一月份

1、参加小学科学省规划课题研讨活动；

2、本学期工作总结；