本学期，在全国抗疫的背景下，我校继续以推进音乐课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，帮助教师充分、灵活的运用教材，结合抗疫，最大限度的发挥教材的作用。认真学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。

具体工作

   （一 ）教研工作

本学期，是一个特殊的学期，全校师生积极抗疫，为防止班级的感染风险，学生在教室里开展音乐教学。由于开学时间晚，也导致剩下的教学时间只有13周左右，而我们的教学内容是全册的，所以，开学初教研组将教学进度进行了一个安排，把单元内容模块化，根据自己的教学需要适当重组删减。根据文件精神，以欣赏教学为主，组员们在进行欣赏教学时，边体验边感受和熟知歌曲，边复习巩固音乐知识和技能。在欣赏过程中，碰到需要重点体验感受的乐句，组员们也注重让学生采用默唱等形式，跟着旋律走一走，加深对音乐的印象和感受。授课中，对于一些音乐的知识技能，比如节奏的教学，组员们利用学生身边现有的物品，书本、铅笔盒，桌子等来进行训练。让学生动起来，将音乐课生动化。疫情之下，进班上课，教研组一直在不断探索，摸索多种适合的教学方式方法，在特殊时期，上出不一样的音乐课。

（二）学校中心工作

     结合疫情防控，本学期，在学生成长部的引领下，我组成员策划并组织全校学生，展开了线上艺术节比赛和展演活动。活动前期，依据寒假线上音乐学习的内容和形式，各班自己拍摄节目视频，我组成员对各年级的视频进行评比，并选出优秀视频节目，联合体育组对之进行精加工，于六一当天播放。经过全校师生的努力，呈现出很多精彩纷呈的节目：手语操、歌表演、独唱、韵律操、器乐联奏、诗朗诵等，在视频中，师生们纷纷向全校学生致以节日的祝福。学生度过了一个与往年不同的有着特殊意义的艺术节。    

  三、存在不足及努力方向

  疫情防控不可松懈，在下学期中，我们教研组将根据疫情情况，实时调整音乐教育教学方式方法，创新性开展好音乐教育教学工作。

常州市潞城小学

2020年7月3日