2020—2021学年第二学期   美术      备课组工作计划

一、 指导思想：   

本学期美术的教研工作，要继续以深入推进美术学科课程改革为中心，以提高美术教师专业素养、逐步提高课堂教学的质量为目标，切实履行研究、指导、服务和管理的职能。遵循教育教学规律，强化课程与教学研究的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教师的综合发展。展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，完成美术校本课程的建设与开发，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣，培养学生美术学习的综合能力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐发展。

二、 工作目标

1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

三、工作重点

认真岗位进修，提高科研水平． 
1、对国家《艺术课程标准》和国家《美术课程标准》的要求进行内化，积极备课，钻研教材。

2、认真参加省、市、区各级组织开展的进修活动和岗位培训。 

3、提高运用电教媒体进行辅助教学的能力。

4、积极参加教育科研活动。

改进教学手段，深化学习内涵。 

　  1、杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。教学中注意教师教育理念的提升，树立符合时代要求的人才观、教育观、艺术观，在培养学生艺术学习兴趣的同时，加强学科综合、整合的实践和美术专业的技能训练，使我校美术教育教学水平达到或超过课程标准的规定要求，并能有得到较大程度的发展

2、强化教师的业务学习与教研交流，互相说课、听课、议课、评课。

3、个人专题研究的方向、目标、内容、方法等要在研究课中有所体现。研究课应有总结、有反馈，做到课前集体准备，课后及时评议。

4、加强课堂教学过程指导，实施有效教学，提高课堂40分钟即时效率，注重教学反思。加强网上教研互动。充分发挥网络平台对教研的促进作用——从封闭教研走向开放交流。同时有针对性地开展学科网络专题论坛，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。 

开展学科活动，拓展美术文化。 

1、为学生参与的学校中心教育活动给予必要的专业辅导，指导学生办好班级墙报、自编小报、美文专辑等美术创作活动。

2、每月宣传橱窗包干，鼓励各班级学生展示个人的作品、展现班级风采，为美化校园、渲染氛围做贡献。

3、开展多种形式和内容的主题性美术创作活动，认真辅导好学生，鼓励学生积极参与各教育主管部门和政府机构组织的美术展事、赛事，争取获得优异成绩。通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围.

4、全面、扎实开展学校艺术教育教学工作，建立、健全美术特长生成长档案。活动内容：引导学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试多种儿童绘画方法）。以绘画为主，手工制作为辅，以创作画为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。

四、工作安排    

2月份

1．制定新学期计划；

2. 参加经开区中小学美术期初教研活动；

3. 组织参加校本培训；

3月份

1．开设社团活动；

2．组织集体备课、听课、评课；

3. 参加市级小学美术教师公开课；

4. 参加经开区小学美术新教师公开课教学研讨（横山桥中心小学）；

5. 组织参加经开区建党100周年书画比赛；

4月份

1．组织集体备课、听课、评课；

2．开设社团活动； 

3．组织参加全市小学美术教师的“同题异构”教学研讨活动；

5月份

1.组织集体备课、听课、评课；

2. 开设社团活动；

3．组织参加板书、板画研究专题讲座；

4. 参加经开区中小学美术教学研讨活动（学校待定）；

6月份

1. 组织集体备课、听课、评课；

2. 开设社团活动；

3. 开展艺术节活动；

4. 做好期末结束工作；  

                                                 美术组

                                                               2021年2月