本学期，我校以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育为宗旨，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学校艺术教育工作规程》，以促进学生素质全面健康发展为目标，完善体卫艺工作常规管理制度，使学校体卫艺工作更加规范化、制度化、科学化。

一、体育工作方面

1. 本学期我校的体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了喜悦体育、主动体育的指导思想。

2. 在教学工作中，我校体育教师严格治学，刻苦钻研业务，认真学习《体育与康健课程标准》，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进体育教学手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。对教案进行大胆改革，使其更符合新《课程标准》的要求，更贴近我校的教学。罗言金老师执教了局小教育集团联校教研课《前滚翻》。

3. 本着以“健康第一”的理念，认真备好每一节课，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。另外，每节体育课，体育教师都对学生进行基本的队列训练，使学生从基础学起，使体育教学做到结壮有用。在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。在教学中注重对学生实施素质教育，同时培养学生的创新思维和创新能力，逐步培养学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。

在2022年度的学生体质健康测试中，全校专兼职体育教师认真测试、详细记录、及时

上报，优秀率17.42%，优良率60.12%，合格率97.27%均已达到标准。

4. 在组织课间操中，我校体育教师认真负责，对学生要求非常严格，间操集合达到静快齐，每天有两名学生上台领操。体育教师做到了操前有要求，做操中间有督促，做操之后有总结。我校在重视间操的同时，也非常重视眼保健操的管理。为了做好本项工作，我校在开学初成立了由体育教师为组长，各班体育委员为组员的专项眼保健操检查小组，对学校的眼保健操进行了专项考评，并在本学期末对各班进行了检查评估。此项活动不但保护了学生的眼部康健，而且对学生的终身康健发展都奠定了坚实的基础。

5. 根据上级的体育精神，结合我校实际，学校继续开展了“阳光体育进校园”的大课间活动，确保学生每天1小时的体育活动时间，活动项目有跳绳、踢毽子、跳皮筋、篮球、羽毛球等小型多样的体育活动。为了全面实施素质教育，落实“健康第一”的指导思想，增强少年儿童参与体育运动意识，贯彻“每天锻炼一小时”的精神，全面落实阳光体育运动，我校举办了主题为“一起迎国庆，献礼二十大”金秋运动月活动。

6. 本年度，校参加经开区中小学体育竞赛的相关比赛，先后组建田径队、校男足球队。为了完成好各项参赛任务，教研组相关教师能根据比赛规程要求，认真选拔队员，做好组队、报名及其它相关准备工作；同时，针对学生具体情况特点、认真制定训练计划，并利用课余时间认真组织开展训练工作，在11月经开区首届中小学田径运动会上，以总分222.3分荣获团体第七名。

二、艺术工作方面

本着以人为本的思想，以艺术教育为抓手，加强校园文化建设，努力提高校园文化品位，让师生在艺术的氛围中潜移默化地接受艺术的熏陶。

1.本学期继续落实“双减”政策，丰富学生的课余生活，在上好每堂课的同时，艺术老师在校级社团的教学工作中精心培育、潜心耕耘。学校成立了多个艺体小组，在艺术教师的带领下，扎实训练，编排艺术节目，丰富了学生的业余生活，极大地开阔学生的艺术视野。本学期，音乐组继续延续以往组建了合唱社团，舞蹈社团，并增加了器乐社团、管乐团、琵琶团，定时定点，展开训练；美术组教师各有各的专长，国画、手创、毛笔字等每位组员都有专长，老师们利用各种机会，根据自己的专长开展了社团活动。原木片儿童画社团，手创社团和国画社团，深受学生们的喜爱。学生在教师的引领下发展了自身特长，也提高了自身的艺术素养。

本学期，张斌、朱云霞老师指导的器乐合奏《金蛇狂舞》获得区器乐比赛二等奖。

2. 为提高全校师生的艺术修养，本学期我校承办了由江苏省教育部主办连云港大雅艺术集团协办的2022年高雅艺术进校园活动。上百件获奖作品、精彩的讲座以及版画制作收获了全校师生的热烈反响。

3.教学质量的提高，主要来自教师教科研能力的提高。本学期作为幼小衔接示范校向全区域展示。10月份音乐教师张斌老师执教了幼小衔接课《动物说话》、李娜老师执教了《秋天来了》，获得了一致好评，李娜老师还代表我校向全市展示了我校创学堂课题项目的成果；11月我校接收区调研，张斌老师再次执教公开课《太阳出来喜洋洋》；12月份张昕老师执教了区级公开课《捏面人》。好评的背后展现出的是艺术组教师们对于艺术课程标准的细致解读以及对课堂教学强大的钻研能力。在课堂教学的同时，他们也不忘对教学进行梳理和提升，张斌老师撰写的论文《基于音乐情景表演的小组合作实践与探索》2022年常州市教育学会音乐专业委员会论文评比二等奖。

                                                              2023.1