2019～2020学年第一学期潞城小学道德与法治教研组工作总结

一、指导思想

本学期，我校“道德与法治”学科的教研工作以进一步推进课堂改革为核心，以课堂教学研究为重点，以新基础教学评价研究为突破口，促进课程改革理念与行为的统一，坚持“育人为先，德育为先”，求真务实，以人为本，以质兴教。

教研组以学科建设为主线，全面提升小学道德与法治课程教师队伍素质，提高教育教学质量。教研组成员紧紧围绕上级精神和学校教学计划的要求，通过扎扎实实上好道法课，开展好各项活动，认真落实教学目标。促进学生良好品德的形成和发展，为学生认社会、参与社会、适应社会打好基础，以早日成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民。

二、主要工作

1．积极开展读书活动，与时俱进，不断学习，努力提高教学水平和自身素质。

2.认真学习先进的教育教学理念，在课堂中实行自主、合作、探究的学习方式，使道德与法治课程真正起到优化学生的品德与行为的作用。

3.培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生，并联系周围环境，提高学生的道德认识。

4.配合教导处，要求教师做到认真备课，上好每一堂课,着力提高课堂效率，向40分钟要质量。提出专课专用的要求，并以组内互查、科教处抽查的形式进行检查反馈。要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。

5.积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。  

6.重视听课学习，打破学科的界限，与综合实践、劳技课、班队课、学校德育主题相结合，实现资源的综合。  

7.在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的联合备课方式，每个年级可针对年级特点，结合学校德育工作制定一份备课上传校园网。特别要求青年教师注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。

8、10月16日上午，本学期道法与班队联合研讨活动。五年级的臧彩霞老师执教的《美丽汉字，民族瑰宝》一课，放手让学生根据汉字的演变，各自选择一类文字来展示。同学们按照各自的分类，从甲骨文的象形到楷书的象征之间演变的过程完整地演示了出来。臧老师适时地引导同学们讨论，更好地加深了同学们的理解。臧老师课程设计的逻辑性给了大家很大的启发。

  三、不足与反思

仅仅局限于理论学习是远远不够的，没有实践的课堂教学也是空洞的。我们认真学习了课改的相关精神，积极参加联片、区教研活动，听课评课，学习研讨其他学校优秀的道法课教学设计，观摩录像课，取长补短，努力提高教师的教学水平。我们教研组针对骨干教师不足的情况，下学期争取在青年教师中发掘更多的优秀人才，帮助他们在“道德与法治”这一学科方面有更长足的进步和发展。

 道法教研组

2020年1月