我的家庭教育小故事

九年前的3月28日清晨6点35分，伴随着一声清脆有力的啼哭声，我的孩子来到了这美丽的人世间。

时光飞逝，日月如梭，一晃九年已过，当年的婴童已成长为一名二年级的少先队员。九年的岁月见证了孩子成长的每一步脚印，也印证了我们教育抚养的不易！从见到孩子的第一面起，我就暗暗发誓一定要把孩子教育成知书懂礼、不求成材，但求成人的好少年！说着容易，可真正做起来哪那么容易啊，其中的辛酸，只有为人父母者，尚能体会！

婴童时期，此时的孩子尚未有自己的思维；我们主要从自身做起，给孩子形成榜样，此时的孩子模仿能力也是非常强的，常常有样学样。由于我们都有自己的工作，所以从溧阳老家把婆婆接到常州，来照顾孩子。俗话说隔代亲，婆婆对孩子的溺爱可想而知，每当孩子与其他小朋友一起玩耍时，婆婆总是护着自家孙子，让孩子不知谦让与分享。后来我们在下班后与周末时，带孩子出去玩，常常跟他讲小朋友要学会分享，学会谦让，并且以实际行动感染着他，孩子似懂非懂的跟在后面习着，渐渐的，似乎感受到了分享的乐趣，小伙伴也越来越多，但他从不欺负比他小的，总是很爱护他们。在家里，每当买了好吃的，总是先奶奶、爸爸、妈妈，最后才轮到自己吃，看着他这小小的变化，我们心里真是高兴啊！

随着一天天的长大，孩子上幼儿园了，开始有了自己的思想，问题也跟着出现了。幼儿园的小朋友有什么玩具，自己也想要，并且哭闹到非要得到为止，看自己喜欢的动画片，也是没完没了，这样下去，这个孩子就会因未承受过拒绝和挫折而变得自负，甚至有很多不良习惯跟着一起来，我和牛爸爸商量了下，达成共识。适当的约束孩子，拒绝孩子，对孩子的身心成长是有必要的。所以，我们给孩子立了一个规矩：做事之前先讲规矩，达不到要小小的惩罚一下。比如，每次去超市，只能买一样自己喜欢的零食或者玩具，并且有金额的限制，如果达不到，那么这一个星期都不能去超市；同样，每天看电视的时间不能超过半小时，否则，这一个星期也不能再看电视。时间一长，孩子自然就养成了习惯！

上了小学，周围的环境发生了很大的变化，连小伙伴都换了。孩子变得很不适应，很好动，加上学校教授的新知识更新比较快，孩子一度厌烦写作业，让他写作业就是不写，每天都能拖到十来点，看在眼里，急在心里。我尝试过很多方法，软硬兼施，效果却不大。后来我采用计时的方法，每次只要一写作业，我就把秒表开着，必须在规定的时间内完成规定的作业，否则，要么就别写了，要么就重头在写。这招还挺管用，不写，是怕第二天到学校无法交代，重写，又不愿意。在提高写字速度的同时，我还加强了书写的工整性。

现在，孩子上二年级了，又有新的问题出现了，上课不专心，爱讲话，书写还不工整了，又开始令我头疼了，但是我有耐心和信心使我的孩子能够改掉坏毛病，慢慢优秀起来！只是，我还需要时间来沟通改变！

我对孩子的教育从不只局限于成绩上，我希望我的孩子不做分数的奴隶！在节假日，我会带着孩子四处走走，领略各地的人文风情；会带他去画馆画画，去体育馆打球，去电影院看电影，还会带着他跟我一起参加社区的义务劳动！

当然，孩子的教育离不开学校老师的辛劳，以后，我会更好的配合学校的教学计划，完成学习目标！同时也会及时的与学校老师沟通，及时发现孩子的问题，及时改正！

对孩子的教育，在我这，没有最好，只有更好！万里长征才迈出了第一步，而且是关键的第一步，以后的日子我将在寓教于乐，放松开明的大环境中将孩子的教育进行到底！！！

二（6）班

学生：张华鹏

家长：秦佳丽