教学内容

教师活动

学生活动

目标达成

－、投影导入

展示一双手套

1展示各种色彩鲜艳的大大小小的手套。

2平时你见过哪些手套?它们是用什么材料做的?有什么作用?

3你想为自己缝一双手套吗？

1回答老师的提问

2观察,按用途给手套分类，填表

3准备制作

通过交流和辨别分类，让学生对手套的类别作用特点有较全面的了解；各种色彩鲜艳的大大小小的手套激发起了学生制作的热情。

二认识缝手套所需的材料及各种材料的使用的方法

1你知道缝手套需要哪些材料吗？

2这些材料怎么用？

1说说需要的材料（可缝制手套的布料、棉线、缝衣针、剪刀）

2说说工具的作用

学生认识了缝制手套所需的材料及各种材料并且知道怎样使用它们

三指导学生探究手套的缝制方法

1缝制手套的步骤是怎样的？（用实物投影仪演示布手套的缝制过程）

2在制作过程中需要注意些什么？

小结特别强调

1）画样时手在纸上固定，不能随意移动。

2）放样时向外放出的距离要足够

3）裁剪：在双层布料上按放样（另加毛边１厘米）裁减；

3在固定两块面料、缝合、缝边怎样选用基本针法？

4你能为自己缝一双手套了吗？

5指导学生解决制作过程中的一些难点，提醒注意安全

1观察

2交流制作步骤

Ａ画样Ｂ放样Ｃ剪纸样Ｄ缝合Ｅ缝边Ｆ翻面

3交流

1）画样：在纸上画出手的外形。

2）放样：在画样上沿手的外形向外放出1.5-3厘米；

3）剪纸样：在放出的画样上沿边仔细剪。

4）裁剪：在双层布料上按放样裁减；

5）  缝合：缝制过程中选择基本针法。

6）缝边：注意密而匀。

7）翻面：整理成美观的手套，并试用一下。

4填表，选用合适的针法

5动手制作

实物投影仪演示布手套的缝制过程

学生明确了制作步骤，了解了制作的注意点，为下面的制作过程扫清了障碍．

四指导学生探究装饰手套的方法

1你想让自己的手套变得美观漂亮吗？

2你有什么好办法？

给手套设计装饰品（布贴、手绣、绒绣等）

学生根据自己的特长和喜好装饰手套，各显其能．

五评价学生的成果

1你觉得你的手套做得怎样？

2别的同学认的手套有你的好吗？

3出示评价的标准，在括号内填上★  ★★  ★★★

外观式样（）

裁剪尺寸（）

缝制针法（）

装饰设计（）

互助合作（）

安全整洁（）

４缝制中，你感到哪一步最难？后来是怎么做的？还想怎样改进？请别的同学为你想想办法。

1自我评价

2戴上手套，小组内评价，评出小组内的最佳作品，向全班同学展示．

3介绍缝制手套的经验和诀窍．

4小组交流，总结经验

检验学生的实践成果，使学生享受到实践的喜悦，采用自评与他评相结合，激发学生在以后的制作中不仅会做，而且还要做得好．

六课外拓展

1你想用学到的技术为家人或朋友送上自己的关爱吗？

1利用边角布料为家人或朋友缝制一副实用的手套

使学生懂得用自己的一技之长为他人服务，学会关爱他人。