二年级国学诵读比赛活动方案

常州市潞城小学

活动目的：

弘扬祖国优秀传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，培养锻炼同学的语言表达能力、思维能力和胆量。

活动安排：

1、全班参加诵读比赛。

2、脱稿，时间5分钟以内。

3、是否配乐诵读自拟，若需配乐者，自行准备背景音乐并提前交到年级组。

4、年级组负责活动主题PPT，活动报道。

5、比赛时间与地点：报告厅

6、评委：

7、评委：陈国平  刘爱华  顾金莲  蒋彩华  周向阳

8、采用现场打分的形式，当场亮分、发奖。

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推荐材料：

一、我们学校综合楼一楼东走廊是国学长廊中内容。

二、以下内容：

言忠信，行笃敬。 选自：《论语》

 意思：说话忠诚老实，行为厚道严肃。

 

 一张一弛，文武之道。 选自《礼记》

 意思：有时紧张，有时松弛，这是周文王、周武王处理政事的办法。现在多指工作、学习和生活要劳逸结合。

 

 一树百获者，人也。选自《管子权修》

 意思：培育一次而能得到百倍收获的，是培养人才。培育人才虽然费时、费力，但是收获很大。

 

 士有百行，以德为首。 选自《三国志》

 意思：志士有百种品行，把德看作是第一位。后来用来说明做人要把“美德”放在首位。

 

 一鼓作气，再而衰，三而竭。选自《左传》

 意思：击第一遍鼓，士气振奋；击第二遍鼓，士气开始低落；击第三遍鼓，士气就完全消失了。这句话鼓励大家趁情绪高涨时一口气将事情做下去。

 

 人非生而知之者，孰能无惑？选自韩愈《师说》

 意思：人不是生来就什么都知道的，谁能没有疑难问题呢？说明向他人求学的重要性。

 

 万物之中，以人为贵。出处：范晔《后汉书?周举传》

 意思：在天下的万物之中，人是最宝贵的。

 

 天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。出处：《老子》

 意思：天下的难事，一定是从容易的事发展起来的；天下的大事，一定是从细小的事发展起来的。

 

 心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。出处：《礼记》

 意思：心不在那里，看什么也看不见，听什么也听不到，吃什么也吃不出滋味。告诉我们无论做什么事情都要专注。

 

 不以穷变节，不以贱易志。出处：桓宽《盐铁论》

 意思：不因为不得志而改变气节，不因为地位卑下而改变志向。

 

 不迁怒，不贰过。出处：《论语》

 意思：不拿别人发泄怒气，不重犯同样的错误。

 

 

不学而求知，犹愿鱼而无网。出处：葛洪《抱朴子》

 意思：不学习而想得到知识，就像想得到鱼而没有网一样。

 

 不敬他人，是自不敬也。出处：《旧唐书》

 意思：（一个人）不敬重别人，实际上是不敬重自己。

 

 日月逝矣，岁不我与。出处：《论语》

 意思：时间在不断过去，我们要珍惜时间。

 

 内不自诬，外不诬人。出处：《韩诗外传》

 意思：做人做事既不能自欺，也不能欺人。

 

 从善如登，从恶如崩。

 意思：学好像登山一样艰难，学坏如山崩一样容易。

 

 为者常成，行者常至。出处：《晏子春秋》

 意思：坚持不懈做事的人，总会成功；不停步向前走的人，总会到达目的地。

 

 耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之。

 意思：耳朵听到的不如眼睛看到的，眼睛看到的不如经过实践的。