借助这次班队课的平台，组织孩子课前利用废旧物设计服装，一件件时装作品在学生和家长们独具慧眼与巧妙组合中产生了，旧塑料袋，包装纸，小盒子，泡沫板等废品 ，成为孩子们手中的宝贝，学生高涨创作欲在作品中表露。通过这次班队，使学生从心灵深处感受到废旧物品变美的可能，调动了他们的操作积极性，让学生感受到艺术的美丽的同时，自动地热爱生活，通过自己的能力变废为宝美化环境，从心灵深处体会到“美”的震撼。学生在T台展示过程中，自信大方，步伐有节奏感。在小组搭配比赛中，学生兴致高涨，各司其职，集体观念强烈，增强了小组合作的精神，既体验到了设计和展示的乐趣，队员间相互合作、相互学习的意识也增强了，更重要的是，学生知道了环保的重要性和迫切性，明白了“变废为宝”的巨大效用。但在过程中由于组与组之间的可利用资源不一致，导致比赛过程中遇到的难易程度不一致，比赛的公平性有待提高。