金秋读书节红领巾跳蚤市场活动方案

一、指导思想：

为了促进学生在校园首届金秋读书节活动中能爱读书，读到更多的书籍，特举办红领巾跳蚤市场，创设校园读书氛围，让每个学生手中的书籍发挥最大的作用，为学生读书活动创造条件；让队员们在体验角色(如售货员、顾客、收银员、导购员等)的同时，学会交流、合作；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。

二、活动时间：11月5日下午二节课后

三、活动地点：本校大厅

四、参加对象 ：本校全体教师、学生

五、活动准备：

1、加强宣传：

（1）教导处在升旗仪式上展开宣传、大队部发出活动倡议。（周一）

（2）班主任在晨会上安排好学生活动准备，引导学生交易三本以上的书籍，（周二周三）

2、准备工作：

（1）各班级召开班干部会议，确定具体分工：管理员、收银员、售货员、推销员、联络员、广告宣传员等，并加强安全教育。

（2）各班根据本班学生实际制定具体训练方案，做好必要素质的训练工作。如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己出售的商品有卖点？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？（设计好商品的广告）销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，摆摊收摊时要有良好的文明习惯。可在班级中进行摆摊收摊的模拟训练。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

（3）布置活动场地（学校大厅，每班一区块。一二年级：各教室前；三年级：前排教学楼前东侧；四年级：前排教学楼前西侧；五年级：校门口花坛东侧西侧；六年级：校门口花坛东侧）

（4）组织学生购买、交换图书

六、活动要求：

1、各年级以中队为单位分成26组。

2、各中队参与拍卖与购物的队员轮流开展活动。如一半同学先担任管理员、收银员、售货员、推销员、联络员等；其余队员参与购买本班或他班的物品。一段时间后轮换。

3、拍卖的图书内容健康、七成新，图书价格要合理，符合市场规律。

4、各中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略，广告宣传；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。（每个摊位设计一则广告）

5、班主任老师要精心组织，安排队员对图书进行清点，填写经销报表。

6、活动前要求每个学生随家长一道去商场观察售货员和顾客实际售货和购货的全过程。

7、将图书摆到柜台上，售货员要对自己所售的商品及价格先熟悉一下。

8、队员自备零钱，选择购买合适的图书。

9、活动结束后各中队清理地摊卫生。

10、鼓励少先队员积极阅读成交的图书。

七、活动总结：

1、汇总活动情况，计算成交量。

2、总结义卖活动，公布结果

3、上传活动相关报道。

八、活动安排：（各正副班主任负责场面调度及现场事务处理）

九、工作人员安排：

横幅：总务处

摄像、拍照：信息处

报道： 教科室

汇总活动情况：德育处

常州市潞城小学德育处

2009.11.2