一、综述

1、检查内容：

（1） 备课：体育

（2） 听课：体育

2、上交情况：

（1） 备课：应查8份，实查8份。

（2） 听课：应查8份，实查8份，其中刘国庆老师听课总计20节次；俞国峰老师听课总计20节次；张晓芬老师听课总计20节次，顾亚肖老师听课总计20节次；陈宇老师听课总计20节次；罗言金老师听课总计20节次；周岳焕老师听课总计20节次（兼职）庄曦老师听课总计20节，有些老师听课记录不详细，（学校、授课老师、班级、日期不写）评课老师内容不记载，每人每次听课要记载他人和自己评课内容，要不断提升自己的评课能力。

       1、检查时间：2022年1月13日——14日。

       2、检查地点：体育办公室

          3、检查老师：刘国庆

一、优点

 1、备课：

绝大部分老师的教案结构较合理，较规范，有教学内容、教学目标、重点、难点，单元目标，课时目标很清楚，制定依据（内容分析、学生实际）以及教学准备。教学目标明确具体，对教材理解不深，学生情况分析不够细致，教师活动设计合理、充分，学生活动设计丰富、生动，体现了学生立场，另外老师上课的资源要写。其中，庄曦二年级和罗言金老师六年级手写备课课后能进行积极的反思，有不同的课后小记，但是，缺少二次备课，教师活动设计时，充分考虑了学生的立场。另外，庄曦和罗言金老师根据低、高年级学生的特点，设计非常丰富的学生活动，提高学生学习的效率。

   二、建议

   备课：

（1）每一位老师一定要严格按照教案去上课，使学生有兴趣、有收获、有好感，各年级教材的内容要上、要教，让学生多掌握运动技能，而不是为了交一份教案完事，上课学生的运动量和练习密度可以适当增大一些，没有运动量怎么提高学生素质，让学生享受体育课带来快乐，老师不要给学生带来遗憾，做一位有责任性的新时代的老师。

⑵教材新基础的理念应该渗入到教案中去，格式需要与新基础备课格式保持一致。

⑶课后的反思每一节课都要写详细，点点滴滴积累，反思可以再具体点，要有二次备课。

   三、评出优秀备课老师：庄曦二年级和罗言金六年级。

检查人：刘国庆

                                            2022年1月14日