年级

教者

总教时数

应备课时

检查记录（教学目标、过程、提问设计、板书、作业设计与布置、教学后思、每一块设计意图、每一个环节教学时间、二次备课手写、备课格式规范等）

检查日期

检查人

等第

二年级、

顾亚肖

68体育教案

67

教案格式统一，教学目标清晰，流程清楚，有学情分析，有单元计划、学年计划，二年级课程教案，有教学反思，没二次备课，教案没呈现家庭作业布置，下学期需要备课时增加课外作业布置内容。

2022.1.14

刘国庆

良好

四年级  

俞国峰

54

体育教案

54

教案格式统一，教学目标清晰，流程清楚，有学情分析，有学年教学计划，有学期教学计划，单元教学计划，及没二次备课，下学期要备课程教案和写好反思，写好授课日期。

2022.1.14

刘国庆

良好

一年级

陈宇

68

教案

67

教案格式统一，教学目标清晰，备课流程规范，有学年教学计划，有学期教学计划，有单元教学计划，没有二次备课，教案没呈现家庭作业布置，下学期需要备课时增加课外作业布置内容。

2022.1.14

刘国庆

良好

年级

教者

总教时数

等第

六年级、

周岳焕

54体育教案

54

教案格式统一，教学目标清晰，流程清楚，有学情分析，没教学反思，没二次备课，下学期备课写好后记反思，教案没呈现家庭作业布置，下学期需要备课时增加课外作业布置内容。

2022.1.14

刘国庆

良好

二年级

庄曦

65体育教案

65

教案格式统一，教学目标清晰，流程清楚，有学情分析，，有授课日期、有练习的密度和心率。有课后反思，有二次备课，缺少学情分析，加强学情分析。教案没呈现家庭作业布置，下学期需要备课时增加课外作业布置内容。

2022.1.14

刘国庆

优秀

一年级

罗言金

67

体育教案

63

教案格式统一，教学目标清晰，备课流程规范，一年级有课后反思，没有二次备课，字迹要写端正，教案没呈现家庭作业布置，下学期需要备课时增加课外作业布置内容。

2022.1.14

刘国庆

优秀

五年级

刘国庆

54

教案

54

教案格式统一，教学目标清晰，流程清楚，教案重点、难点清晰有学情分析，有教学后记有反思，没二次备课，教案呈现家庭作业布置，

下学期提升二次备课。

2022.1.14

张斌

良好

三年级

张小芬

54教案

54

教案格式统一，教学目标、有学年教学计划，课程教学计划、单元教学计划，清晰，流程清楚，有课后反思，没备注二次备课教案，没呈现家庭作业布置，下学期需要备课时增加课外作业布置内容。

2022.1.14

刘国庆

良好